為做好新冠肺炎疫情防控工作，有效防控和妥善處置學(xué)校衛(wèi)生防疫類突發(fā)事件，進(jìn)一步提高學(xué)校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，確保廣大師生的身體健康和學(xué)校安全。特開展此次演練。 1、教師進(jìn)校前演練<br> 教師入校前在門口掃碼，掃碼完畢后由孫紅淼老師查看教師掃碼結(jié)果，綠碼放行教師進(jìn)入校內(nèi)，出現(xiàn)黃碼或者紅碼通知校長，校長上報(bào)中心校。 2、學(xué)生入校演練<br> 在學(xué)校門口設(shè)有一條帶有隔離帶的師生通道，由引領(lǐng)員王亞斌老師組織學(xué)生按照每人間隔1米距離排隊(duì)，有序進(jìn)入測溫區(qū)，由測溫員孫紅淼老師對學(xué)生進(jìn)行測溫。在體溫檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生盧某某體溫高于37.3°C，由劉亞興老師帶該生到隔離室，由王仁鳳老師進(jìn)行腋下復(fù)測體溫，如果體溫還是高于37.3，要把該生留在隔離室觀察，登記學(xué)生姓名和班級信息，填寫《依安縣三興中學(xué)發(fā)熱問詢登記表》。由引領(lǐng)員劉亞興老師馬上聯(lián)系學(xué)生班主任，由班主任馬上聯(lián)系家長，然后安撫學(xué)生情緒。校醫(yī)馬上報(bào)告校長（楊彩武），由校長報(bào)告給中心校。 3、課堂教學(xué)演練。<br> 上課期間發(fā)現(xiàn)702班學(xué)生代某某出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)冷等身體異常狀態(tài)，班主任第一時(shí)間將學(xué)生帶到班級走廊，并告知王亞斌老師，王亞斌老師詢問情況后帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室等候，并通知班主任。學(xué)生等待校醫(yī)王仁鳳老師進(jìn)行腋下測溫，如果溫度高于37.3，要把該生留在隔離室，登記學(xué)生姓名和班級信息，填寫《依安縣三興中學(xué)發(fā)熱問詢登記表》。同時(shí)班主任通知學(xué)生家長，校醫(yī)馬上報(bào)告校長（楊彩武），由校長報(bào)告給中心校。有癥狀學(xué)生離校后，班主任繼續(xù)做好其追蹤、隨訪。王亞斌老師通知后勤（鄭楊）對學(xué)生所在教室及隔離室進(jìn)行全面消毒。 4、學(xué)生就餐演練<br> 學(xué)生進(jìn)入食堂前，每人按照1米間隔排隊(duì)進(jìn)行雙手消毒，由測溫員孫紅淼老師在餐廳門口測試學(xué)生體溫。學(xué)生就餐間隔1米排隊(duì)取餐，固定餐位，分散就餐。 5、學(xué)生就寢夜間突發(fā)不適應(yīng)急處理演練<br> 學(xué)生進(jìn)入寢室，宿管對學(xué)生進(jìn)行測溫。晚上課后服務(wù)后，史某某感覺到身體不適，自測體溫高于37.3，第一時(shí)間告訴帶班領(lǐng)導(dǎo)（董發(fā)林），由帶班領(lǐng)導(dǎo)把該生送到隔離室。同時(shí)通知班主任。學(xué)生等待校醫(yī)王仁鳳老師進(jìn)行腋下測溫，如果溫度扔高于37.3，要把該生留在隔離室，登記學(xué)生姓名和班級信息，填寫《依安縣三興中學(xué)發(fā)熱問詢登記表》，班主任通知學(xué)生家長，帶班領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)報(bào)告給校長，由校長上報(bào)中心校。發(fā)熱學(xué)生離校后，班主任老師繼續(xù)做好其追蹤、隨訪。帶班領(lǐng)導(dǎo)通知后勤對學(xué)生所在宿舍、隔離室進(jìn)行全面消毒。 演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次演練存在的不足，提出寶貴的意見和建議。楊校長強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，精準(zhǔn)落實(shí)上級的工作部署、會議精神和文件要求，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)細(xì)化和完善各項(xiàng)防控措施，以實(shí)際行動為全校師生構(gòu)筑牢固的身體健康和生命安全防線。