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非首腦辯論會— 六（10）班 口語交際 意見不同怎么辦

劉培苗

<p class="ql-block">　　對生活中的很多事情，大家的意見會有分歧需要協(xié)商才能解決。</p> <p class="ql-block">　　2021年11月18日上午，六年級10班的同學們開展了口語交際活動，此次活動的主題是《意見不同怎么辦》。</p> <p class="ql-block">　　課前，通過生活事例引導學生思考并說出在進行協(xié)商時我們需注意什么： </p><p class="ql-block">1、準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義，尊重不同意見。</p><p class="ql-block">2、討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人也很重要。</p><p class="ql-block"> 明確了以上要點之后，組織開展“非首腦辯論會”，針對情況發(fā)表自己的觀點。</p> <p class="ql-block">　　正方辯手已就位。</p> <p class="ql-block">　　反方辯手已就位。</p> <p class="ql-block">　　法官已就位。</p> <p class="ql-block">　　論題一：爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年，噼里啪啦的爆竹，五彩繽紛的煙花給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保，安全等方面帶來很多問題，一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺，那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？</p> <p class="ql-block">　　針對這一論題，同學們展開了激烈的辯論。</p> <p class="ql-block">　　平時不善言辭的張椿正也敢于發(fā)表自己的看法。</p> <p class="ql-block">　　談論激烈，同學們認真傾聽彼此的觀點，用平和的態(tài)度發(fā)表觀點。</p> <p class="ql-block">　　最后我們集中全班智慧，想到即能燃放煙花爆竹，又能減小各方面的傷害的辦法。</p> <p class="ql-block">　　論題二：十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路，兩邊生長了幾十年的大樹，這件事在當?shù)匾鹆藷嶙h，有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易，栽樹難，政府應該另想辦法發(fā)展交通，不應該砍樹——要路還是要樹呢？</p> <p class="ql-block">　　談論間，楊景麟同學情緒愈發(fā)激動，最后法官給予黃牌警告??</p> <p class="ql-block">　　談論還在繼續(xù)……</p> <p class="ql-block">　　本次口語交際，不論是從話題本身，還是從具體協(xié)商指導來看，都從解決實際問題的視角培養(yǎng)了學生口語交際的能力，有助于學生在現(xiàn)實中學會解決問題。</p>