<p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，對(duì)教師而言，好課是磨出來(lái)的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，庫(kù)爾勒市實(shí)驗(yàn)幼兒園十一幼分園近期組織青年教師開展了科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)認(rèn)知）“同課異構(gòu)”觀摩展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分別以小班、中班和大班三個(gè)年級(jí)組根據(jù)指定課題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行展示觀摩。</p><p class="ql-block">小班組《認(rèn)識(shí)數(shù)字3及3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》</p><p class="ql-block">中班組《物的排序》</p><p class="ql-block">大班組《5的分解與組成》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">??根據(jù)指定主題，設(shè)計(jì)教案??</b></p> <p class="ql-block"> 每位教師積極發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)指定課題，設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)同一目標(biāo)，同一教學(xué)內(nèi)容，采用不同教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，展示風(fēng)格迥異的活動(dòng)形式，并把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> ??<b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">關(guān)注幼兒，選擇適宜材料</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">??</b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)前，老師們充分關(guān)注幼兒的興趣，從幼兒視角出發(fā)，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，并深挖教材，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備操作材料，做好充足的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)老師和寶貝們精彩的瞬間吧！??????</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> ??小班組《認(rèn)識(shí)數(shù)字3及3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 小班幼兒對(duì)數(shù)的概念認(rèn)識(shí)還不明確，通過(guò)教師指導(dǎo)與動(dòng)手操作，進(jìn)一步了解數(shù)的概念、數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物，并說(shuō)出總數(shù)，初步感受到生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。</span></p> <p class="ql-block"> 看??小朋友們渴望的眼神期待著老師們！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鄭海霞老師《招待客人》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">王會(huì)老師《送水果回家》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">李可老師《數(shù)一數(shù)》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">米日古麗老師《有趣的數(shù)字》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">張小雪老師《摘果子》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">袁玥老師《送禮物》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> ??中班組《 物的排序 》??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的規(guī)律的排序現(xiàn)象，在老師的引導(dǎo)與幼兒的自主操作中，也能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。現(xiàn)在讓我們一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦跟隨老師的腳步探索有趣的排序規(guī)律吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">劉一君老師《裝飾帽子》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">黎艷蕾老師《小動(dòng)物排序》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">馬曉琴老師《按規(guī)律排序》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">努爾比亞老師《穿手鏈》</b></p> <p class="ql-block"> ??<b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">大班組《5的分解與組成》??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 大班幼兒</span><span style="font-size:18px;">在生活和游戲中根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)感知</span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系，能在觀察與反復(fù)實(shí)操中學(xué)習(xí)5的分解與組成，進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，深刻感知數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">蘇夢(mèng)欣老師《學(xué)習(xí)5的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 張婭婭老師《學(xué)習(xí)5的分解組成》</b></p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)中大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)語(yǔ)言充滿童趣，教具學(xué)具精致美觀，孩子們?cè)诨顒?dòng)中興趣高漲，在輕松愉快的活動(dòng)中得到了發(fā)展。十二位老師的教學(xué)活動(dòng)就像一道道美味的佳肴，各具特色、精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> ??研討交流 互相提升??</b></p> <p class="ql-block"> 研而不教則空，教而不研則淺。觀摩結(jié)束后，老師們進(jìn)行了評(píng)課，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)支架的選擇、教學(xué)策略的運(yùn)用、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的遞進(jìn)、語(yǔ)言提問(wèn)的精準(zhǔn)、教學(xué)游戲的組織等方面內(nèi)容，進(jìn)行深入的探討，評(píng)課過(guò)程精彩紛呈，見(jiàn)仁見(jiàn)智，大家在討論中成長(zhǎng)，在碰撞中學(xué)習(xí)，每位教師都收獲滿滿?。?！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> ??思維碰撞，共同提升??</b></p> <p class="ql-block"> 最后，園長(zhǎng)對(duì)本次集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，分析活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的分析，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)過(guò)程、教師基本功等方面進(jìn)行深入探討，每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境，教研無(wú)止境。通過(guò)本次“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)的探索和開展，各年級(jí)組老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，提升了教師教育教學(xué)水平，教育觀念得到了進(jìn)一步更新。三個(gè)年級(jí)組也將借鑒優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，集思廣益，繼續(xù)研討設(shè)計(jì)出三節(jié)優(yōu)質(zhì)課向大家展示觀摩，讓我們一起拭目以待吧！</p> <p class="ql-block"> 雖然我們老師都很年輕，經(jīng)驗(yàn)尚淺，但只要努力學(xué)習(xí)，不斷教研，相信在所有老師的共同努力下，十一幼的年輕老師定會(huì)快速成長(zhǎng)，教研之路會(huì)走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block">美篇：張婭婭</p><p class="ql-block">審核：黃玲</p>