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創(chuàng)意“環(huán)”繞,漸入佳“境”——蓬壺鎮(zhèn)第二中心幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動

永春縣蓬壺鎮(zhèn)第二中心幼兒園

創(chuàng)意“環(huán)”繞 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 《綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效促進幼兒的發(fā)展?!睘榱顺浞?、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源,發(fā)揮隱性教育的作用,為教師提供一個交流學習的機會和平臺,更進一步提升教室環(huán)境的創(chuàng)設能力,2021年12月9日,蓬壺第二中心幼兒園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動。</span></p> 現(xiàn)場觀摩 發(fā)現(xiàn)亮點 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  本次評比內容包括班級主題墻布置、區(qū)域活動創(chuàng)設及班級整體布局等。評比過程中各班班主任介紹了班級環(huán)境創(chuàng)設的思路,對主題游戲環(huán)境的理解和與幼兒發(fā)展的融合之處,感受環(huán)境教育的意義。</span></p> <p class="ql-block">  評委們帶著欣賞與學習的心態(tài)走進每個班級,邊觀摩邊學習,在交流中吸納著各自的優(yōu)點,碰撞中思考著自己的不足,取長補短,思考著如何讓班級環(huán)境助推幼兒的發(fā)展。</p> 環(huán)境無聲教育有聲 <p class="ql-block">  在主題墻上,活動操作的痕跡、孩子們的學習過程都被老師們細心珍藏,匯聚在一塊塊主題展板上作為孩子們成長的印記。</p> 閱讀環(huán)創(chuàng)與課題相結合 <p class="ql-block">  閱讀環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒早期閱讀教育的重要組成部分,也是本學期我園重要的研究課題。此次環(huán)創(chuàng)評比中,我園結合繪本閱讀課題, 將閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設得既溫馨又舒適,教師們也針對閱讀環(huán)創(chuàng)方面進行了深度的交流活動。</p> . <p class="ql-block">  小班老師們展現(xiàn)了他們的智慧, 設計了《鞋子踏踏響》、《可愛的小動物》、《哇!真好吃》三個主題,以生活中常見的各種各樣的鞋子、可愛的小動物、營養(yǎng)美味的食物等,引導幼兒關愛小動物,對各種造型的鞋子充滿好奇心和探索興趣,了解到各種食物的營養(yǎng)。主題內容豐富多彩,制作獨特精美、整體布置都以孩子的實際出發(fā),作品生動有趣。利用親子作品和照片裝飾墻面,凸顯了孩子們的主體地位,生動的再現(xiàn)了師幼之間近距離“對話”。</p> . <p class="ql-block">  中段教師緊緊圍繞《蔬菜園地》、《彩色世界》、《昆蟲總動員》這三個主題展開環(huán)創(chuàng)活動,讓孩子們了解各種蔬菜的食用部位,觀察各種昆蟲的形態(tài)特征,感知大自然中的色彩美;鼓勵幼兒利用自己收集的材料,通過豐富的想象來表現(xiàn)生活中的事物,更好的發(fā)揮幼兒的主動性,做到快樂的“玩中學”。</p> . <p class="ql-block">  大班幼兒最突出的年齡特點就是邏輯思維的萌芽,本次教師圍繞《了不起的中國人》、《動物世界》、《美麗的服裝》三個主題,多角度、多方向地抓住幼兒年齡特點,在環(huán)境創(chuàng)設中不僅<span style="font-size:18px;">引導孩子了解動物的生活習性及特征,同時也萌發(fā)孩子熱愛動物和保護動物。不僅讓</span>幼兒了解國家科技、體育等方面的重大成就,還讓幼兒欣賞了各民族豐富多樣的美麗的服裝,為自己是中國人而感到驕傲;教師采用多種表現(xiàn)形式追求環(huán)境與幼兒的互動效應,明確了每一個墻飾的教育價值。同時還利用收集來的材料大膽展示益智作品,使孩子們的邏輯思維在玩中得到更大的拓展。</p> . <p class="ql-block">  各完小附設班依據(jù)本學期教育教學安排的主題內容,展開了主題墻板塊創(chuàng)設和班級環(huán)創(chuàng),每個班級都有具有本班獨特的亮點。</p> 評價指導 <p class="ql-block">  王園長表示:“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設不單只為展示,也是作為幼兒園的隱性課程,更是促進幼兒發(fā)展的重要組成部分”。希望老師們以此次環(huán)創(chuàng)活動為契機,<span style="font-size:18px;">在以后的環(huán)創(chuàng)中不斷改進、完善,扎</span>實開展好區(qū)域活動,真正落到實處,幫助每個幼兒得到個性化的發(fā)展,<span style="font-size:18px;">使幼兒園成為孩子們溫馨的家園,讓孩子們在美好的環(huán)境中茁壯成長。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">攝像:各班教師</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:謝湘婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:王巧麗</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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