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聽完羅翔聽我們—唐中西校區(qū)思政組優(yōu)秀創(chuàng)新作業(yè)展(三)

李琪

<p class="ql-block">   <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">設(shè)計初衷</b></p><p class="ql-block">一、基于教學(xué)實際</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們,法律在你們心目中是什么樣的呢?”</p><p class="ql-block"> “神圣的,至高無上的,威嚴(yán),遙不可及的………”</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),孩子們對于法律的印象都如上述所說的那樣。所以,通過本次的作業(yè),主要目的就是想讓學(xué)生能夠?qū)Ψ捎懈嗟牧私?,知道法律是神圣威?yán)的,但并不是遙不可及的,法律就在我們身邊,它也是有溫度的!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、基于教學(xué)目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 《做守法的公民》一課,主要有以下3個教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 1、學(xué)生能夠感受法律的威嚴(yán)增強(qiáng)法治觀念,樹立依法律己,依法維權(quán)的意識。</p><p class="ql-block"> 2、學(xué)生能夠形成按照社會要求規(guī)范自己行為的能力。提高自己明辨是非的能力,提高自我保護(hù)能力。</p><p class="ql-block"> 3、能夠知道什么是違法行為以及如何具體分類。知道未成年人獲得法律幫助的途徑有哪些。</p> <p class="ql-block">   <b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">作業(yè)要求</b></p><p class="ql-block"> 結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容,學(xué)生可以分別從民事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為等三種違法行為中,選擇自己感興趣的某個方面,來進(jìn)行深入了解。結(jié)合身邊的具體案例來進(jìn)行判斷,并結(jié)合相關(guān)法律,給出相應(yīng)的懲罰,做一回小法官。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀作業(yè)展示</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">作品班級:唐中西校區(qū)八年級</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 9,10,12班</span></p> <p class="ql-block">  大家聽完羅翔講刑法,再來聽聽栗栗同學(xué)的刑法小課堂吧。繪聲繪色還不乏專業(yè)性??有溫度的小講解員帶來有溫度的法律知識講解。</p> <p class="ql-block">  胡茚凱同學(xué)一如既往的細(xì)致到位,行政違法行為分析的很透徹哦??</p> <p class="ql-block">  聽完胡茚凱同學(xué)面面俱到的介紹,再向大家展示一下張佳辰同學(xué)總結(jié)式發(fā)言??</p> <p class="ql-block">  潘思睿同學(xué),雖然超時了,但是內(nèi)容都是精華哦。這個有著堅定律師夢想的小姑娘,“潛心研究”了一段時間的《民法典》,大家來檢閱一下她的研究成果吧??</p> <p class="ql-block">  劉子皓同學(xué)一貫的言簡意賅,這是一位醉心于研究刑法的小伙子,繼《正當(dāng)防衛(wèi)》這一主題在班級內(nèi)開完專題講座以后,又給我們帶來了自己對于《刑法》的看法??</p> <p class="ql-block">  建設(shè)社會主義法治國家,青少年有著屬于自己的責(zé)任,當(dāng)我們的國家發(fā)展進(jìn)入新的歷史方位,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指日可待,有法治意識和法治觀念的青少年必將成為中流砥柱!</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們在完成作業(yè)的過程中,不僅僅對于相關(guān)的法律有了更深入的了解。更為重要的是,他們也意識到了自己身上的責(zé)任。很多同學(xué)都講到了青少年在建設(shè)法治社會的過程中應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng),樹立法治觀念,維護(hù)法律尊嚴(yán),踐行法治行為!這就是本次作業(yè)的最終目的,能夠讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的,自覺主動的意識到作為青少年,在受到法律保護(hù)的同時,也要為法治國家的建設(shè)有所貢獻(xiàn)!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯:李琪</p><p class="ql-block">審核:夏宇敏 安詠紅 李映卉 </p>

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