<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高課堂的效率，賀進(jìn)小學(xué)堅(jiān)持教科研常態(tài)化。11月18日，學(xué)校開展三年級(jí)語文教研課。針對(duì)有效教研，我校要求：力爭每次教研學(xué)校語文教師全員參與，課后議課不搞形式、不走過場，認(rèn)認(rèn)真真聽評(píng)課，扎扎實(shí)實(shí)做教研。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)武麗娟老師圍繞單元目標(biāo)“我與自然”講授了《讀不完的大書》第一課時(shí)，開課伊始以視頻導(dǎo)入，引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 精彩的多媒體課件制作，學(xué)生手中的課堂作業(yè)單，足見武老師課前的備課工作做得非常充分。</p> <p class="ql-block"> 課上，武老師讓學(xué)生展開想象，用水彩筆畫出自己喜歡的段落描寫的畫面等都起到了激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生情感的作用。</p> <p class="ql-block"> 武老師的板書濃縮了文章的精華，是直觀的教學(xué)方法，是課堂教學(xué)中師生雙邊活動(dòng)的縮影，能直觀形象地反映課堂教學(xué)的全過程。</p> <p class="ql-block"> 課后，武老師對(duì)自己課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行了闡述和說課。</p> <p class="ql-block"> 教研組的老師們紛紛對(duì)武老師的課進(jìn)行了評(píng)課，大家各抒己見，一一指出課中教學(xué)的亮點(diǎn)及有待改善之處，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析，提出了自己的建議，讓在場所有老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“長處不吝溢美，短處不會(huì)藏掖”，這樣大家在一點(diǎn)一評(píng)中、一爭一執(zhí)中，才會(huì)不斷地共同精進(jìn)！本次教研活動(dòng)，讓教師更好地提升了自我的教研水平，也讓學(xué)生的心靈得以浸潤，讓課堂盡顯了共生共長的精彩！“不是春天，勝似春天”，站在講臺(tái)之上，走在教研之路，期待春天，期待明天，期待賀進(jìn)小學(xué)花開滿園！</p> <p class="ql-block">編輯：賀旭利</p><p class="ql-block">審核：野東升</p>