【雅美八道】落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，推進(jìn)作業(yè)管理

丹東市八道小學(xué)教育集團(tuán)

為了積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，開(kāi)展“雙減”工作，貫徹落實(shí)教育方針和政策，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，11月10日，學(xué)校舉行作業(yè)展評(píng)特色活動(dòng)。 落實(shí)政策指導(dǎo)引領(lǐng) 　　在“雙減”方針的指引下，八道小學(xué)努力將枯燥乏味的作業(yè)書寫變成促動(dòng)學(xué)生自我成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功的平臺(tái)。校長(zhǎng)張美紅帶領(lǐng)教師針對(duì)作業(yè)實(shí)效性、作業(yè)設(shè)計(jì)等工作召開(kāi)各科多次工作會(huì)議，針對(duì)怎樣科學(xué)高效地研讀教材編寫意圖，備足課，上好課，精選精練，針對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行可選擇性布置作業(yè)，設(shè)計(jì)能發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維的實(shí)踐作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手操作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改變傳統(tǒng)的作業(yè)模式。 相互學(xué)習(xí)，展示交流 作業(yè)展示減負(fù)不減質(zhì) 　　調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，控制作業(yè)時(shí)間，提高作業(yè)質(zhì)量，做到分層選擇指導(dǎo)，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。學(xué)校采用多種形式的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的多種功能,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自主成長(zhǎng)。 基礎(chǔ)性作業(yè) 層次目標(biāo)作業(yè) 實(shí)踐活動(dòng)作業(yè) 　　增加課后趣味性動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)，改變傳統(tǒng)的作業(yè)習(xí)慣?！敖倘宋匆?jiàn)其趣，必不樂(lè)學(xué)”開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，突出趣味性。 預(yù)習(xí)性作業(yè) 拓展性作業(yè) 　　通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)不同形式的實(shí)踐活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。真正感受到學(xué)以致用的深刻內(nèi)涵。 　　在作業(yè)布置上將“減負(fù)”“增趣”的理念貫穿其中，讓學(xué)生學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)在學(xué)中。未來(lái)學(xué)校也將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步探究特色作業(yè)模式，為學(xué)生的成長(zhǎng)助力前行！策劃:小美文案:慕穎編輯:杜春洋