<p class="ql-block">為了讓家長們更好地與孩子進行心與心的溝通，培正幼兒園于2021年11月17日晚上開展了第二期父母課堂講座。</p><p class="ql-block">大朋友們?nèi)缙趤淼綍龊灥健?lt;/p> <p class="ql-block">可愛幽默的主持人—糖果老師，開展致詞，家長們非常期待我們的陸慧講師又一次地到來！</p><p class="ql-block">陸慧老師的簡介：</p><p class="ql-block">香港蒙臺梭利培訓(xùn)公司講師</p><p class="ql-block">國際蒙臺梭利協(xié)會AMI2.5—6歲認(rèn)證教師</p><p class="ql-block">AMI蒙臺梭利中國志愿協(xié)會翻譯志愿者</p><p class="ql-block">從事蒙臺梭利教育工作16年</p> <p class="ql-block">走進蒙臺梭利的系列，本次主題和語言教育相關(guān)。我們的主題為“鼓勵性的語言”，用鼓勵性的語言傳遞信息，促進親子關(guān)系，甚至和孩子之間發(fā)展一種積極的合作模式，怎樣和孩子積極配合。從以下三個方面展開講：</p><p class="ql-block">1、語言的影響力。</p><p class="ql-block">2、成人的角色。</p><p class="ql-block">3、溝通的方式。</p><p class="ql-block">語言的影響力</p> <p class="ql-block">語言存在于環(huán)境中，所以語言是一種獲得的經(jīng)驗，我們要注重經(jīng)驗獲得的質(zhì)量和重要性，那么我們語言的影響力有哪些方面呢？</p><p class="ql-block">* 語言，能有力地增進關(guān)系。</p><p class="ql-block">*語言，能有力地促進合作。</p><p class="ql-block">*語言，能有力地給予引導(dǎo)，而不是灌輸恐懼。</p><p class="ql-block">*語言，能有力地避免欺騙。</p><p class="ql-block">成人是語言的使用者，要讓語言產(chǎn)生正向的影響力，跟我們成人就非常地相關(guān)。</p><p class="ql-block">成人的角色</p> <p class="ql-block">我們成人要以身作則，要樹立榜樣。為什么要這樣子做？因為我們的孩子有吸收性心智和敏感期，它無時無刻吸收著我們環(huán)境中的一切。首先，我們必須知道的是，孩子會吸收我們一切行為方式。所以說，在語言上，我們不做榜樣，可以嗎？</p><p class="ql-block">那么，我們要在哪些方面輸出語言的內(nèi)容呢？有以下幾點： </p><p class="ql-block">1、我們?nèi)绾闻c陌生人互動，如何對待陌生人;</p><p class="ql-block">2、我們?nèi)绾螒?yīng)對沖突矛盾;（理性、感性）</p><p class="ql-block">3、我們?nèi)绾沃С謩e人；</p><p class="ql-block">4、我們?nèi)绾螢樽约旱男袨檗q護；</p><p class="ql-block">5、我們?nèi)绾翁幚砩钪凶匀怀霈F(xiàn)的困難情況。</p> <p class="ql-block">溝通方式</p><p class="ql-block">在與孩子的溝通上，我們要注意的是這些點：</p><p class="ql-block">1、簡明扼要</p><p class="ql-block">2、三思而后言</p><p class="ql-block">3、言出必行</p><p class="ql-block">4、永遠要尊重孩子</p><p class="ql-block">5、我們的目標(biāo)是提升孩子,所以我們要避免輕視和羞辱他們</p><p class="ql-block">6、我們對待孩子的方式會比表揚產(chǎn)生更積極的效果</p><p class="ql-block">所以說，我們在說話的時候，要注意到的是，傳遞出的信息，要給予到引導(dǎo)，而不是灌輸恐懼，那我們怎么去理解呢？</p><p class="ql-block">例如：</p><p class="ql-block">（1）“如果你這樣跑到街上去，會被車撞！”</p><p class="ql-block">可以說：“當(dāng)我們要過馬路時，我們要手牽手，要一起看紅綠燈?！?lt;/p><p class="ql-block">（2）“是誰把水灑到地上了？”（語氣）</p><p class="ql-block">可以說：“來，告訴我這地上的水怎么回事吧?！保▊鬟_出了什么信息？）</p><p class="ql-block">后面，陸講師還展開了很多實際的例子，來給大家分享，如何用鼓勵的方式和肯定的方式保證和孩子的有效溝通。</p><p class="ql-block">“3至6歲的兒童易受大人影響，也渴望大人的影響。這是因為他們正處于適應(yīng)文化的階段，而成人無時無刻地展示著所處文化如何運作的模樣?！?lt;/p> <p class="ql-block">正是因為我們蒙特梭利教育是以兒童為中心的，所以它從尊重孩子的角度出發(fā)，去了解孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，幫助孩子完成幼兒階段的發(fā)展。</p>