<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實“雙減”政策，聚焦課堂，把握課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，南石槽小學(xué)十一月份數(shù)學(xué)組進(jìn)行了公開課活動。</p> 馮苗苗《10的認(rèn)識》 閆麗《圓環(huán)的面積》 武云鳳 《平行四邊形的認(rèn)識》 田華 《四邊形的認(rèn)識》 張慧《 三角形的面積》 <p class="ql-block"> 課堂上學(xué)生積極參與，主動交流，積極發(fā)言，氣氛活躍，教學(xué)從實際生活出發(fā)，使學(xué)生深切體會到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們積極發(fā)言，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個方面給予了及時點評，并提出了行之有效的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教學(xué)的源頭永遠(yuǎn)是課堂，只有在課堂中不斷實踐，研究中反復(fù)雕琢才能在教學(xué)過程中慢慢升華思想，形成適合學(xué)生發(fā)展的模式。<span style="font-size:18px;">落實“雙減”政策，減負(fù)提質(zhì)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力，打造高效的課堂，讓”雙減“政策在我們的課堂生根、發(fā)芽、開花。</span></p>