<p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做。”《綱要》也明確指出：“要培養(yǎng)幼兒具有最基本的生活自理能力?！?lt;/p><p class="ql-block"> 為了進一步激發(fā)孩子的動手能力，提高孩子的自我服務技能，培養(yǎng)了幼兒的責任感、自信心，同時讓孩子們感受到自己的成長，我班舉行了“生活小能手，自理我最棒”幼兒生活自理能力比賽！</p> <p class="ql-block">比賽分為三個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)為穿衣服，穿鞋子；</p><p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)為疊被子；</p><p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)為整理書包?? 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比賽過程既緊張又富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動過程中得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 自理技能不是與生俱來的,也不是一朝一夕就能獲得的,我們應該讓孩子們?nèi)プ隽λ芗暗氖虑?從而享受到成功的樂趣,也相信他們在以后的生活中一定會越來越棒！</p> <p class="ql-block"> 自理能力比賽，讓我們享受到了幼兒園集體生活的快樂，也讓我們更加自信和快樂！</p><p class="ql-block"> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，是一個漫長的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多指導、不包辦，多鼓勵、少指責，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升。獨立是孩子成長的必經(jīng)之路，要適時地學會慢慢放手，孩子才能成為他自己，成為更好的自己。</p>