<p class="ql-block">植物作為大自然的縮影，是孩子們認(rèn)識自然、探索自然的寶地。??它讓幼兒充分利用一日生活中的點滴時間，為孩子們打開了自然界的一扇窗，?培養(yǎng)幼兒的觀察力，??從而激發(fā)他們對自然科學(xué)的興趣和對大自然的探索求知欲望，??使幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿趣味、更加豐富多彩??</p> <p class="ql-block">看著地上一個個小坑，?孩子們腦中的小問號都冒了出來，這是什么？??</p> <p class="ql-block">噢，?原來這是蔬菜的新家，??蔬菜的秧苗需要在小坑里扎根，??才能長的更高，長得更好。??</p> <p class="ql-block">挖完坑后，??我們需要澆足水，滿足秧苗的生長條件。??</p> <p class="ql-block">一次美好的記錄??????</p><p class="ql-block">今天,我播下了種子,老師說:“你可要好好照顧它喲!”</p><p class="ql-block">“我可以的!”小朋友們信誓旦旦地說,“我們肯定會照顧好的!”????</p> <p class="ql-block">今天的天氣格外晴朗,???太陽掛在湛藍(lán)的天空上。???小朋友又守在那兒看著它長大,我注意到,它越來越漂亮了???</p> <p class="ql-block"> 孩子們就像一只只勤勞的小蜜蜂圍著種植園的蔬菜??????，??感受著大自然的神奇與饋贈。有的擺出造型，想留下美麗的瞬間;有的把小鼻子湊到葉子前好奇地聞一聞，????享受著香的美味;有的輕輕地?fù)崦~子，????開始仔細(xì)觀察它的莖、葉等等，????寶貝們看看這里，瞧瞧那里，不斷傳來贊美聲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們在老師的帶領(lǐng)下，??????一起走進(jìn)了幼兒園的種植園親身體驗、細(xì)心觀察大自然植物生長的奧妙、體驗收獲的樂趣。????此項活動既鍛煉了幼兒的體能，又增強(qiáng)了幼兒的意志力，同時也激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們一來到種植園就像炸開了鍋一樣，興奮不已，??“老師，快來看，白菜長大了”“蘿卜也長大了好多呢”???? “老師，你看地里有好多雜草呢”“我發(fā)現(xiàn)了一個大瓜，都來看看啊”“大家快來看，我捉住了一只大蟲子??????”“這顆菜里有蟲子，????快把他捉出來，不然菜都讓它吃沒啦”。??????</p> <p class="ql-block">讓幼兒親自參與蔬菜種植，????可以讓孩子主動探索植物生長的奧秘，并能通過自己動手種植蔬菜，發(fā)現(xiàn)科學(xué)種植的樂趣，體驗大自然無窮的奧秘。????滿足孩子與綠色植物的親密接觸，親眼觀察，親身體驗，激發(fā)幼兒對大自然的關(guān)愛和崇敬??</p> <p class="ql-block"> 在當(dāng)今的都市生活中，??孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然，????在幼兒園開展種植活動，是讓他們直觀感受農(nóng)作物生長過程的良好機(jī)會，????不僅能激發(fā)孩子對農(nóng)作物的興趣，還能讓他們學(xué)到許多有關(guān)的科學(xué)知識，????更重要的是培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心，以及觀察、比較，等多方面的能力。??</p><p class="ql-block"> 讓幼兒了解農(nóng)作物的生長過程中，逐步學(xué)會觀察，????了解陽光和水在農(nóng)作物生長過程中的作用，并學(xué)會護(hù)理、保護(hù)農(nóng)作物。????</p>