“以生為本，深度學(xué)習(xí)”課題組每日作業(yè)設(shè)計(jì)案例《父愛(ài)之舟》

三原縣東關(guān)中心小學(xué)

今年秋季剛剛開(kāi)學(xué)，國(guó)家的“雙減”政策就隨之而來(lái)，政策實(shí)施之后，作業(yè)量普遍減少，孩子們的閑暇時(shí)間比前充足了，可以發(fā)展其他方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。但“雙減”更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)為我們教師提出了更高的要求，帶給我們更多的思考，政策之下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)如何開(kāi)展，語(yǔ)文素養(yǎng)如何強(qiáng)化并提升，我們又該如何做呢？ 我校鄭亞惠名師工作室“以生為本，深度學(xué)習(xí)”課題組深入開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)系列研究，豐富作業(yè)形式，將每日分為必做和選做，使不同的學(xué)生通過(guò)作業(yè)得到不同的發(fā)展，逐步提高學(xué)習(xí)能力。 作業(yè)內(nèi)容：《父愛(ài)之舟》設(shè)計(jì)者：敬曉敏 作業(yè)背景： 《父愛(ài)之舟》是吳冠中先生的一篇回憶性散文，文章以夢(mèng)為境，追憶了早年“我”與父親住旅店、逛廟會(huì)以及父親送“我”上學(xué)、考學(xué)等生活瑣事，表達(dá)了我對(duì)父親深深的感激與懷念之情。作業(yè)目標(biāo)：1、學(xué)生通過(guò)練習(xí)，鞏固本課生字詞語(yǔ)的掌握。2、在理解課文內(nèi)容和重點(diǎn)句子的意思的基礎(chǔ)上，體會(huì)深切的父愛(ài)。3、通過(guò)選做題的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。必做：1、用“√”選出括號(hào)里正確的字。 （倫輪）換教（圳訓(xùn)） （采彩）排萬(wàn)花（筒桶）（陪賠）嫁意（境鏡） 精（致至）（暑署）假 2、按要求填空。 “兼”在查字典時(shí)應(yīng)查（）部?！凹妗痹谧值渲械囊馑加校孩偌颖?，把兩份并在一起；②所涉及的或所具有的不只一方面?！凹娑兄敝小凹妗钡囊馑际恰凹娌ⅰ敝小凹妗钡囊馑际牵? ），“風(fēng)雨兼程”中“兼”的意思是（），“德才兼?zhèn)洹敝械摹凹妗钡囊馑际牵? ）。 3、根據(jù)詞典中的意思，給下列加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?【冤枉】yuān wǎng ①形容詞，受到不公平的待遇；被加上不應(yīng)有的罪名：～官司；把這過(guò)錯(cuò)加在我頭上真是～。②動(dòng)詞，使無(wú)罪者有罪；沒(méi)有事實(shí)根據(jù)給人加上惡名：別～好人。③形容詞，不值得；吃虧：這個(gè)錢花得真～！ （1）他自己是一分冤枉錢也不肯花。（） （2）把這過(guò)錯(cuò)加在他頭上，真是冤枉。（） （3）你冤枉他了，他從沒(méi)去過(guò)那個(gè)地方。（） 4、讀句子，完成練習(xí)。 朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃…… （1）句中第一個(gè)省略號(hào)省略的是（），從中可以看出父親的（）；第二個(gè)省略號(hào)省略的是（），從中可以看出父親（）。（2）給下列省略號(hào)選擇正確的作用。 A、標(biāo)示引文或引述的話有所省略 B、標(biāo)示列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略C、標(biāo)示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) D、標(biāo)示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡 ①賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（） ②但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（） 5、下列對(duì)課文題目“父愛(ài)之舟”理解不正確的一項(xiàng)是（） A、“父愛(ài)之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章四次寫到它，是全文的線索。B、父親搖著把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望，體現(xiàn)了文章的主旨。C、這條小船承載著父親對(duì)“我”的愛(ài)與希望，也體現(xiàn)出父親的艱辛。 D、這條小船是姑爹的漁船，突出了父親和姑爹的關(guān)系和睦。 選做：1、小練筆。 本文多從小事著筆卻意味深長(zhǎng)。父親為“我”糊萬(wàn)花筒、背“我”上學(xué)、借船送“我”考學(xué)等，從細(xì)微處表現(xiàn)出貧苦生活中父愛(ài)的深厚與偉大。請(qǐng)你也試著從平常的小事中體現(xiàn)父母對(duì)你的愛(ài)。 2、仿寫。 我們常常歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，而父愛(ài)同樣值得我們贊頌?zāi)阌X(jué)得父愛(ài)是什么？讓我們嘗試著寫一寫。 父愛(ài)是一杯咖啡，在你百般惆悵時(shí)給你振奮人心的鼓勵(lì)；父愛(ài)是一盞明燈，___________；父愛(ài)是________，_________；父愛(ài)是________，_____________。 　　著眼于學(xué)生的發(fā)展，改進(jìn)我們的課堂及作業(yè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，我們課題組將不斷的深入研究下去……