<p class="ql-block"> 為了在校內(nèi)有效地開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。我校因勢(shì)利導(dǎo)地開展了校園勞動(dòng)，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。下面，我們來看看三年級(jí)一班小朋友們的勞動(dòng)過程吧！</p> <p class="ql-block"> 在上勞動(dòng)課前，張老師為學(xué)生講解了勞動(dòng)課的要求和注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 第一次上勞動(dòng)課時(shí)，我們老師帶領(lǐng)全班學(xué)生來到小田地，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝿?dòng)土，如何種菜苗，并讓他們實(shí)際操作。</p> <p class="ql-block"> 在后面的勞動(dòng)課上，我們以小組形式，由老師帶隊(duì)前往小田地，進(jìn)行播種，施肥，澆水等環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的小菜苗已經(jīng)吐露出新芽，仿佛在告訴我們“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)成像三年級(jí)一班小朋友那般茁壯?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 每次上完勞動(dòng)課，小朋友們都會(huì)寫一篇觀察日記，我們會(huì)從這些日記中，評(píng)選出最優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)。同時(shí)讓他們寫觀察日記，可以使他們學(xué)會(huì)觀察生活，積累寫作素材，也可以調(diào)動(dòng)他們寫觀察日記的積極性，發(fā)揮集體共振激勵(lì)效應(yīng)，提高他們的寫作能力。</p>