<p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已過，期中考試于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)格，考試真實(shí)。很好的反映了我校這屆九年級(jí)真實(shí)的水平和現(xiàn)狀。為了在以后更好的完成教育教學(xué)工作，華龍區(qū)一中九年級(jí)全體教師齊聚在報(bào)告廳，在張校長的帶領(lǐng)下總結(jié)收獲反省自己的問題。</p> <p class="ql-block"> 首先，年級(jí)主任王永民老師發(fā)言：成績的取得要?dú)w功于全體九年級(jí)老師，感謝大家的辛苦和付出！今天召開的期中質(zhì)量分析會(huì)，一是對(duì)上半學(xué)期的工作的一個(gè)小結(jié)。二是對(duì)下半學(xué)期工作的一個(gè)研討。這次會(huì)議就是讓老師看到前一段兒的成績，以便總結(jié)得失，使后一個(gè)階段的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。主任的話也燃動(dòng)了每一個(gè)老師的心，在接下來的討論中每一位老師都踴躍參與，深刻討論，積極的把自己的想法表達(dá)出來。</p> <p class="ql-block"> 有就交流才有碰撞，在思維的碰撞中我們能發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為今后更好的工作找準(zhǔn)方向。</p> <p class="ql-block"> 激烈討論后，由班主任代表任靜蕊老師分析班級(jí)成績。任老師從班級(jí)各科成績角度出發(fā)，總結(jié)了各科的問題，并與各科老師做好配合，有方法有目標(biāo)把二班各科成績提高上去。逐個(gè)分析完成績，任老師又從班級(jí)管理的角度出發(fā)總結(jié)了班級(jí)的一些問題，明確了接下來的工作重點(diǎn)，嚴(yán)格抓作業(yè)質(zhì)量，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科教師代表高慧娟老師，以自己所教班級(jí)為例分析了本次九年級(jí)數(shù)學(xué)成績。期中考試前數(shù)學(xué)并沒有復(fù)習(xí)，一定程度上也對(duì)成績有影響。但是九年級(jí)教學(xué)不能局限于眼前的考試，要長遠(yuǎn)打算，對(duì)接中招。無論是講課還是練題老師必須精細(xì)備課，與中招無關(guān)的題不練。一切努力都是為了讓學(xué)生更好，做一個(gè)有責(zé)任的老師。</p> <p class="ql-block"> 最后由張校長總結(jié)發(fā)言，班級(jí)管理要分層管理，無論什么程度的學(xué)生我們都要用心對(duì)待“抓前面，提中間，穩(wěn)后面”提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，無論是班主任還是各位老師，都要想法設(shè)法幫助學(xué)生盡可能越過統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線，進(jìn)入自己理想的高中。第二個(gè)問題就是學(xué)生思想松懈的問題，學(xué)生以為“我能考上，我沒事”這是影響年級(jí)成績的最大隱患，成績上有危機(jī)感學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)才能贏得中招的勝利。</p><p class="ql-block"> 還有一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)就是簡單題丟分。因?yàn)閺娜ツ甑浇衲曛姓泻苊黠@的一個(gè)趨勢(shì)就是，中招題越來越簡單了。在日常教學(xué)中一定讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，做到會(huì)的題作對(duì)?！榜R虎”就是大問題，是我們需要下大力氣去抓的問題。</p> <p class="ql-block">今后改進(jìn)措施：</p><p class="ql-block">一、以這次考試為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出自己教學(xué)的不足。將自己的問題找準(zhǔn)。反思深刻，明確自己的教學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生出現(xiàn)的問題矯正。</p><p class="ql-block">二、我們不能只有計(jì)劃，只想著完成任務(wù)。一定要思考清楚怎樣做，教學(xué)更有效果，怎樣做，學(xué)生受益最大，怎樣做，班級(jí)更穩(wěn)定。怎樣做，班風(fēng)學(xué)風(fēng)更濃，這也該是我們思考的，不能只布置任務(wù)，只有計(jì)劃，而方法不得當(dāng)，效果不理想。三、教學(xué)上，我們的尖子生不夠突出，離我們的目標(biāo)還有很大的距離，需要逐步的提高。我們第一梯隊(duì)的學(xué)生還很少，我們要讓我們第一梯隊(duì)的人數(shù)增加，讓第一梯隊(duì)的先富起來，然后帶動(dòng)另一梯隊(duì)再富起來，最后達(dá)到我們的共同富裕。同時(shí)我們還要提高邊緣生的成績，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。偏科學(xué)生不容忽視，多名學(xué)生因?yàn)槠?。偏科學(xué)生的成績往往是制約總成績的瓶頸。我們需要補(bǔ)差。</p><p class="ql-block">四、在班級(jí)管理上。班風(fēng)學(xué)風(fēng)不濃，不穩(wěn)定。如果一個(gè)班級(jí)管而不嚴(yán)，等于不管。抓而不死，等于不抓。所以我們一定要轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)引思慢教學(xué)，讓我們的節(jié)奏慢下來，讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)?？傊?。我們老師們要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，舍我其誰的責(zé)任感，九年級(jí)興我榮的集體榮譽(yù)感。俗話說，春播一粒粟，秋收萬顆糧。讓我們攜起手來，群策群力，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績。</p>