<p class="ql-block"> 跳繩能培養(yǎng)兒童節(jié)奏平衡跳繩活動(dòng)是左右兩只手和左右兩只腳都同時(shí)操作且有一定節(jié)奏的活動(dòng)。這可以有效地促進(jìn)兒童左半腦和右半腦協(xié)調(diào)發(fā)展，還可培養(yǎng)孩子具有規(guī)律性節(jié)奏感，使兒童的心理、生理都得到全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 近今天和孩子們一起探索繩子的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中同時(shí)增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒的跳躍、鉆爬、同伴合作等多種能力！</p> <p class="ql-block"> 孩子們剛開(kāi)始接觸跳繩運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)遇到許多困難，如手腳不協(xié)調(diào)，繩子長(zhǎng)度不合適等。經(jīng)過(guò)他們幾天的堅(jiān)持練習(xí)，克服了重重困難 ，終于能熟練的跳繩了。</p> <p class="ql-block"> 瞧， 老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上一起跳繩，一起探索繩子的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中孩子們自由探索跳繩的玩法，雙腳跳，跑跳，前后跳，雙人跳，跳高等玩法，玩得不亦樂(lè)乎。</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，在游戲中收獲了快樂(lè)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的喜悅，同時(shí)，也增強(qiáng)了孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài) 、合作互助的品質(zhì)。讓孩子們?cè)诒M情的游戲中，收獲著最有意義的金色童年！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：周書(shū)霞</p><p class="ql-block">審稿：萬(wàn)蕾娟</p>