以研促教，扎實(shí)有效推進(jìn)課題研究 ---福貢縣省定民族完小美術(shù)課題進(jìn)課堂話(huà)動(dòng)

愛(ài)爾

為認(rèn)真落實(shí)“竹編工藝?yán)L畫(huà)進(jìn)課堂”為主題的課題研修活動(dòng)順利進(jìn)行，2021年11月5日州級(jí)課題《竹編工藝?yán)L畫(huà)進(jìn)課堂》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在福貢縣省定民族完小順利開(kāi)展。和繼林美術(shù)工作室的六位成員和四十個(gè)學(xué)生參加了本次課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 　　首先，由我校和繼林美術(shù)工作室的負(fù)責(zé)人和繼林老師向前來(lái)參加活動(dòng)的師生們介紹了美術(shù)工作室的成員，并闡明了此堂課的教學(xué)特點(diǎn)是將手工與繪畫(huà)相融合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過(guò)既動(dòng)手又動(dòng)腦的制作過(guò)程引起學(xué)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的動(dòng)手能力。工作室的幾位老師是此次活動(dòng)的指導(dǎo)者和實(shí)踐者，他們有著多年的繪畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)駕輕就熟，循循善誘，學(xué)生全身心的投入到課堂中，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。 　　此次竹編手工制作共分為六個(gè)小組，以“愛(ài)國(guó)創(chuàng)衛(wèi)”為主題，工作室的六位成員對(duì)學(xué)生進(jìn)行層層遞進(jìn)的引導(dǎo)，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂效果顯著，作品完成度高，手工畫(huà)面效果非常出彩。 　　精彩的課程結(jié)束后，緊接著進(jìn)入總結(jié)研討階段，由美術(shù)工作室的負(fù)責(zé)人和繼林老師組織總結(jié)交流。針對(duì)本次課題進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)與探究，大家各抒己見(jiàn)，研討氛圍濃厚。最后，和繼林老師就以研促教、提升教學(xué)質(zhì)量、課堂教學(xué)的問(wèn)題解決、注重學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生的參與度等幾方面作了總結(jié)性發(fā)言。 　　本次教研活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)了課題研究的進(jìn)度，特別對(duì)今后如何進(jìn)行課題研究、如何提升教學(xué)的有效性、如何突破教學(xué)重難點(diǎn)，如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)等方面有了更深刻的理解。特別是小學(xué)竹編教學(xué)，由于工具、材料、設(shè)備等具有難度，各校竹編教學(xué)開(kāi)展不多，具有挑戰(zhàn)性，但通過(guò)本次課題活動(dòng)，讓在座的老師們對(duì)小學(xué)竹編教學(xué)有了進(jìn)一步的思考，并表示將會(huì)積極嘗試竹編教學(xué)的愿望。此次活動(dòng)也讓孩子們了解了竹編是一種手工藝，同時(shí)也體驗(yàn)了竹編手工藝創(chuàng)意美術(shù)的樂(lè)趣。