晉中市教育局幼兒園園長和教師教科研能力提升培訓(xùn)會(huì)議（11.17-19）

祁縣第三小學(xué)幼兒園

卷首語 　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己！滿懷求真的激情，我們相聚在一起，感悟知識(shí)的力量，觀點(diǎn)在這里碰撞，思想在這里提升，教研科研能力提升，在追求卓越的路上努力前行！ 　　晉中市教育局為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷提升全市各級(jí)各類幼兒園園長、教師教育教學(xué)科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動(dòng)幼兒園規(guī)范科學(xué)發(fā)展，市教育局決定舉辦幼兒園園長，教師教科研能力提升線上培訓(xùn)會(huì)議，此次培訓(xùn)時(shí)間為：11月17日—19日。 　　在武園長的帶領(lǐng)下，全園教師參加了“幼兒園園長和教師教科研能力提升培訓(xùn)”活動(dòng)。 　　本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：基于課題研究的幼兒教師專業(yè)發(fā)展路徑、教研教學(xué)成果研究展示、教師如何做課題、優(yōu)秀案例交流、教師既是研究者，也應(yīng)是寫作者、保教能手評(píng)選，游戲案例評(píng)選等內(nèi)容。 　　在專家的引領(lǐng)下，我們非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望能學(xué)到真經(jīng)驗(yàn)，解決我們工作中的實(shí)際問題。 教研與科研 　　科研是教研的提升與發(fā)展，只有通過科研實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)對(duì)教育實(shí)踐中的事物、現(xiàn)象理解的更深。才能使教研活動(dòng)具有科學(xué)性、普遍性，具有應(yīng)用價(jià)值。 什么是教研? 教研是對(duì)具體的教學(xué)現(xiàn)象和實(shí)踐問題進(jìn)行分析、研究，具有群眾性、普及性和應(yīng)用性的教育研究活動(dòng)。什么是科研? 科研是以教育理論為武器、以教育現(xiàn)象為對(duì)象、運(yùn)用科學(xué)方法，有目的、有計(jì)劃地獲取新的教育科學(xué)規(guī)律性知識(shí)的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。 　　教研和科研從根本上是一致的，保教實(shí)踐是教研的平臺(tái)，也是科研的源頭活水。教研是基礎(chǔ)，科研是引導(dǎo)，要提升教師專業(yè)水平，提高保教質(zhì)量，必須重視教研與科研。 教研科研有機(jī)融合，以科研帶教研，教研促科研，向教研要質(zhì)量，向科研要效益，應(yīng)成為幼兒園教科研工作的基本思路。教研與科研是教育管理的兩個(gè)抓手，也是促進(jìn)教師從經(jīng)驗(yàn)型”走向“專家型。 　　老師們認(rèn)真記錄關(guān)于《課題研究之專業(yè)發(fā)展》的內(nèi)容！ 　　康建琴老師們的培訓(xùn)內(nèi)容，既有高屋建瓴的理論見解，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們各級(jí)各類幼兒園，講解了課題研究的專業(yè)發(fā)展路徑，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),豁然開朗。 教研教學(xué)研究成果展示實(shí)踐探索與研究成果 　　走課題研究之路，深化園本特色建設(shè)。 　　立足兒童，綻放生命！ 　　教研教學(xué)研究成果的展示，對(duì)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)施給予全面細(xì)致的講解，為我們幼兒園的發(fā)展指明方向。 　　老師們都被這知識(shí)淵博，底蘊(yùn)深厚，充滿哲理的語言所感染。兩個(gè)多小時(shí)的講座，老師們認(rèn)真聽講，記錄著培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。 　　優(yōu)化教研機(jī)制，擴(kuò)寬引領(lǐng)路徑，助力教師成長，將是我們不懈的追求。 教師如何做課題 　　張曉剛老師為我們帶來了精彩的講座——《教師如何做課題》 教師是如何開始課題研究的？1.組織課題組。2.課題的申報(bào)。3.開題論證。4.制定實(shí)施計(jì)劃。5.課題研究常用方法。 　　教師們正在探討如何做課題研究？并認(rèn)真記錄著講座中的重要知識(shí)點(diǎn)！ 　　推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念，讓我們有了新的研究課題。 優(yōu)秀案例交流 　　這次案例分享，由昔陽縣北關(guān)幼兒園、左權(quán)縣星遼幼兒園、平遙縣示范幼兒園、介休市第三幼兒園、靈石縣第一幼兒園、太谷區(qū)第一幼兒園、祁縣第五幼兒園、榆次區(qū)第一幼兒園、晉中市第一幼兒園，晉中市第二幼兒園等各個(gè)幼兒園老師進(jìn)行了優(yōu)秀案例交流。 　　優(yōu)秀案例交流的分享內(nèi)容有《我們班的“壓餅廠”》、《長板凳板凳長》、《紙飛機(jī)“遠(yuǎn)距離”飛行探索》、《我的幼兒園》、《我們的平衡鳥游戲》，《沙池游戲“童心向黨地道戰(zhàn)”》等，內(nèi)容非常精彩！ 培訓(xùn)感悟 　　通過這三天的學(xué)習(xí)，專家老師們的講座——內(nèi)容充實(shí)，給我們收獲；實(shí)例豐富，給我們啟迪；方法具體，給我們思考。讓我們明確了方向，提升了理論，培訓(xùn)的意義就在于，這些收獲不知不覺植根于內(nèi)心。 　　千里之行，始于足下！我園學(xué)前教育將立足實(shí)際，借助專家引領(lǐng)，增進(jìn)同伴交流，以教師的專業(yè)成長為抓手，以幼兒發(fā)展為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》精神，筑夢(mèng)幼教，不斷前行！ 撰稿人:宋翔陳麗娟 審核:楊愛芳