<p class="ql-block">基于學(xué)情的教學(xué)不夠,目標(biāo)不會(huì)寫(xiě),核心素養(yǎng)不是每次都寫(xiě),而是平時(shí)不斷培養(yǎng)積淀。對(duì)于老師的多講和少講如何取舍。滿(mǎn)堂講和滿(mǎn)堂灌是兩個(gè)概念。不基于學(xué)情的就是滿(mǎn)堂灌,緊扣學(xué)生思維,講完后學(xué)生很享受,學(xué)生受益終生就是滿(mǎn)堂講。探究問(wèn)題解決問(wèn)題。學(xué)生是主題,老師是主導(dǎo)。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師要及時(shí)約束他引導(dǎo)他。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散性思維。學(xué)情被無(wú)情忽略,提前了解學(xué)生學(xué)情。</p><p class="ql-block">單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì),</p> <p class="ql-block">行為目標(biāo),認(rèn)知觀描述方法。</p> <p class="ql-block">沒(méi)有明確的目標(biāo),沒(méi)有明確的方式。</p>