<p class="ql-block"> 課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，是學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的“主導(dǎo)線”，是助力“雙減”政策行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“減壓線”?！半p減”之下，課堂先行。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師間的相互交流，不斷提升教學(xué)效益，構(gòu)建高效課堂。 深州市大堤鎮(zhèn)大堤完小于2021年11月11日-11月24日兩周時間，積極組織崗位大練兵暨教師聽評課活動。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 語文組教師攜著詩意而來，一篇篇動人的文章輔以精心的教學(xué)設(shè)計，講授基礎(chǔ)知識也提升孩子們學(xué)習(xí)能力，<span style="font-size:18px;">沁入孩子的心靈，潤進(jìn)聽課教師的內(nèi)心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一年級李丹老師帶給孩子們的《小雨點兒》。孩子們朗讀流利，發(fā)言積極。</span></p> <p class="ql-block"> 二年級杜艷純老師的《我要的是葫蘆》，讓學(xué)生們學(xué)知識，感悟事物間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 三年級李翠霞老師帶給孩子語文園地八，講練結(jié)合，學(xué)知識同時，提升學(xué)習(xí)能力。</span></p> <p class="ql-block"> 四年級白曼老師的語文園地課堂，情境式教學(xué)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，講練結(jié)合，聯(lián)系實際發(fā)揮學(xué)生的想象力，小組討論充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。讓師生領(lǐng)略到語文學(xué)科的魅力所在！</p> <p class="ql-block"> 五年級何英老師的《四季之美》！讓學(xué)生們領(lǐng)略四季美景，愛上大自然！</p> <p class="ql-block"> 六年級任蕾老師的《月光曲》，讓學(xué)生們了解名曲創(chuàng)作歷程，體會到人性善良，提升學(xué)生藝術(shù)之美鑒賞能力！</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教師帶著趣味而來，課堂生動有趣，在對例題的講解過程中調(diào)動學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的思維。</p> <p class="ql-block"> 六年級封志麗老師的邏輯推理課程！淺入深出，講解嚴(yán)密有耐心，課程內(nèi)容讓孩子們和老師們腦洞大開，也讓老師們見識小學(xué)高年級知識的難度深度！</p> <p class="ql-block"> 五年級吉艷津老師的雞兔同籠，讓老師們見識到一位經(jīng)驗豐富教師的學(xué)科專業(yè)度，過硬的基本功，這堂課吉老師把教學(xué)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與課題趣味性淋漓盡致的展現(xiàn)給大家。</p> <p class="ql-block"> 四年級馮玉品老師的2，5的倍數(shù)！教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，引導(dǎo)到位，孩子聽的認(rèn)真學(xué)的用心，課堂效率高！</p> <p class="ql-block"> 三年級邢曉榮老師整十整百除以一位數(shù)，夯實基礎(chǔ)知識，積極表揚學(xué)生，課堂氣氛活躍！</p> <p class="ql-block"> 二年級劉曉軍老師的數(shù)字規(guī)律！講解細(xì)致，引導(dǎo)到位循序漸進(jìn)，孩子們開動腦筋認(rèn)真觀察分析，積極回答問題！</p> <p class="ql-block"> 一年級劉平老師11減幾，劉老師耐心講解，孩子認(rèn)真聽講，課件新穎，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)興趣和熱情！</p> 英語組 <p class="ql-block"> 武文娟老師的英語課《 Lesson15 In the city》教學(xué)基本功扎實，語音的標(biāo)準(zhǔn)，語言流利、親切，教學(xué)過程流暢，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注重主體參與，互動模式多樣，激起了對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 劉鳳嬌老師科學(xué)課《貼畫大比拼》，課堂氣氛活躍，老師上課有激情，動手又動腦，科學(xué)課上樂趣多又多。</p> 教研 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，聽完課后各學(xué)科老師分別進(jìn)行了評課研討，大家學(xué)亮點，提建議，取長補短，認(rèn)真落實以研促教的教研理念。老師們一致認(rèn)為，在“雙減”政策下，老師們展示的是一節(jié)又一節(jié)非常好的“提質(zhì)增效”課堂，值得大家學(xué)習(xí)和思考。</p> <p class="ql-block"> 只有立足課堂，以研促教，以研興教，才能打造高效課堂。在“雙減”政策的大背景下，在“課堂革命”的驅(qū)動下，我校將持續(xù)開展各學(xué)科課堂展示活動，繼續(xù)探索提高課堂效率新途徑，創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量新方法。</p>