<p class="ql-block">“數(shù)學源于生活，服務于生活，我們的數(shù)學課堂教學應該重視數(shù)學和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生從貼近自己的生活情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，運用所學的數(shù)學知識解決問題，讓學生體會到數(shù)學知識的應用價值，從而激發(fā)學生學好數(shù)學的信心?！蔽覀儗W校的筑園就是學生實踐活動最好的學習基地。</p> 研討準備 <p class="ql-block">數(shù)學組老師們在教導處李倩主任的安排下，每個年級準備了一節(jié)實踐課。結(jié)合我校筑園特點老師們認真?zhèn)湔n、集體研討，終于形成了初步的模型。</p> 活動展示 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>??活動分工</u></b></p> <p class="ql-block">告知學生們今天來筑園目的,讓學生們自由分組并選出小組長。誰負責記錄、誰負責測量、用什么工具測量，小組長安排的井然有序。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>??測量長度</u></b></p><p class="ql-block">測量一下工具屋的長和寬，白菜地、蘿卜地、菠菜地等長和寬，欄桿的寬和高等。測量之前我們先來估一估。估測完再實際測量一下具體數(shù)據(jù)。老師也來參與一下，給你拉拉尺子幫幫忙??</p> <p class="ql-block">要測我們的筑園有多長，卷尺不夠長怎么辦？先量一量一步有多長，再測一測一共有多少步。70厘米×43等于多少快來算一算。先算43×7等于多少？301.因數(shù)末尾有一個0.積的末尾也添上一個0就可以了。學生們開心的歡呼起來……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>??測量重量</u></b></p><p class="ql-block">我們再來測量一下這些蔬菜的重量。先來估一估一棵白菜大約有多重？拔一棵大白菜稱一稱2.1千克。有多少棵大白菜大約重1噸呢？稱完白菜我們再來稱一稱蘿卜、胡蘿卜、香菜等的重量……</p> <p class="ql-block">測量完我們要及時把數(shù)據(jù)記錄下來。老師說學習周長時還會用到。</p> 活動分享 <p class="ql-block">測量完白菜、蘿卜、胡蘿卜等單棵的重量，再去問一問食堂阿姨我們每周需要多少千克以及它們的單價。算一算一共花多少錢。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>??數(shù)學日記</u></b></p><p class="ql-block">數(shù)學日記讓學生走進生活感悟到數(shù)學是現(xiàn)實的、有用的，也能從中看出學生的數(shù)學發(fā)現(xiàn)、數(shù)學應用和數(shù)學思考的水平，還能增強學習數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block">玩中學，學中樂，同學們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，增強自信，更玩出了創(chuàng)意和智慧。當知識與實踐相融合，當數(shù)學與筑園完美融合在一起，運用測量知識解決問題，便體現(xiàn)出濃濃的生活味了。也刷新了我們對尋常課程的定義，同學們共同踏上了一段奇妙的趣學旅程。</p> <p class="ql-block"> 策劃：數(shù)學組</p><p class="ql-block"> 編輯：李文玉</p><p class="ql-block"> 審核：姚興強</p><p class="ql-block"> 2021年11月18日</p>