<p class="ql-block">為進一步提升學校育人水平，夯實教師教學基本功，展示教師教學風采，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面有效推進“雙減”工作的落實，深入探討“雙減”背景下如何有效地提升中小學學科課堂教學效益，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，發(fā)揮課堂主陣地作用，真正做到減負、提質(zhì)、增效，衡南縣柞市聯(lián)合學校計劃于11月中、下旬開展小學五年級數(shù)學、初中七年級語文“同課異構(gòu)”課堂教學競賽。</p> <p class="ql-block">為做好競賽活動，柞市聯(lián)合學校在賽前深入各校區(qū)了解教學進度，結(jié)合實際與各校區(qū)教導處反復商討，共同確定賽課課題和年級，制定比賽方案，組織學科評委商討學科評價標準，把握評價尺度，做到公平公正。</p> <p class="ql-block">18日上午，小學組五年級數(shù)學第三單元小數(shù)除法的整理與復習“同課異構(gòu)”在柞市聯(lián)合學校主校區(qū)舉行，<span style="font-size: 18px;">此次活動的開展是在推進“雙減”政策的落實下實施的我校中青年教師課堂教學探索的一場教學藝術(shù)展示，為學科教師搭建了教學交流的平臺。</span>經(jīng)過緊張激烈的角逐，主校區(qū)吳娟老師榮獲第一名，魏芳老師獲得第二名，洪堰校區(qū)彭敏老師和譚笑老師分別取得第三名和第四名的好成績。</p> <p class="ql-block">比賽中，參賽教師積極滲透“減負、提質(zhì)”的教學理念，熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學，突出學生在教學中的主體地位，注重師生互動，教學條理清晰，課件新穎生動，知識傳授準確，內(nèi)容各具特色，充分展示了我校中青年教師在“雙減”政策下對課堂教學工作的探索。</p> <p class="ql-block">譚笑老師教學基本功扎實，教態(tài)自然，親和力強，條例清晰地指導學生梳理知識要點，并巧妙設(shè)計人民幣兌換的實際問題讓學生進行綜合運用，高效、減負、提質(zhì)。</p> <p class="ql-block">吳娟老師的授課，設(shè)計解救熊二的故事情節(jié)導入，以闖關(guān)的形式把知識點貫穿其中，學生學習興趣濃厚，爭先恐后舉手回答問題。每一關(guān)完成后，還引導學生自我歸納學習要點，真正發(fā)揮了學生的主體地位，寓教于樂！</p> <p class="ql-block">魏芳老師抓住學生的年齡特點，用奧特曼打怪獸的情節(jié)導入課題，激勵學生認真聽課，仔細做題，為奧特曼積蓄能量和光波，學生參與面廣，學習效果好，魏老師在設(shè)計習題時把學生分為兩類，分層布置，真正做到了減負、提質(zhì)。</p> <p class="ql-block">彭敏老師是本次比賽中唯一的一名男老師，他憑借高超的計算機技術(shù)精心制作課件，設(shè)計有趣的教學游戲讓課堂趣味盎然，學生學得愉快，教師教得輕松。</p> <p class="ql-block">“雙減”背景下，柞市聯(lián)合學校的全體教師，將時刻保持學習意識，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，提升課堂質(zhì)量，努力做到“減負提質(zhì)”。</p>