<p class="ql-block"> 現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)是家庭中許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對象，從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。無視別人的存在、別人的勞動成果。幼兒的這些行為都是自我中心的外在表現(xiàn)。學(xué)前階段是幼兒合作能力發(fā)展的重要階段。我們要激發(fā)幼兒合作的興趣，為幼兒創(chuàng)造合作的機(jī)會，指導(dǎo)幼兒掌握合作的技巧，感受合作帶來的進(jìn)步和快樂，為幼兒良好個性發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。為此，大一班開展了教學(xué)活動《我分享，我快樂》，并組織了“美食分享日”活動。</p> <p class="ql-block"> 活動前老師和小朋友，家長做好了溝通。</p> <p class="ql-block"> 星期五的早上，小朋友們高高興興的來到了幼兒園，一個個興高采烈的來到老師面前說到：老師我?guī)砹撕枚嗝牢丁?lt;/p> <p class="ql-block"> 小朋友們做完早操，老師開始了教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 先來做個課前熱身吧！</p> <p class="ql-block">讓分享成為一種習(xí)慣??</p> <p class="ql-block"> ??分享是種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。</p> <p class="ql-block"> 生活中有很多東西可以分享，比如：美食、玩具、用具、書、文具、心情等等…</p> <p class="ql-block"> 一個人的快樂分享出去，就變成了兩個人的快樂。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)別人給我們分享的東西，我們要懂的珍惜，愛護(hù)，要學(xué)會感恩。</p> <p class="ql-block"> 讓我們從小學(xué)會分享，懂得分享，感受分享帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 把課程拓展到生活中，小朋友們帶來的美味佳肴就要出場啦！</p> <p class="ql-block"> 首先我們來介紹一下帶來的美味吧！</p> <p class="ql-block"> 分享前老師對食物進(jìn)行了檢查，查找生產(chǎn)日期，檢查是否在保質(zhì)期內(nèi)。</p> <p class="ql-block">一切就緒后，開始分享咯。</p> <p class="ql-block"> 小朋友有，老師也沒忘記喲！</p> <p class="ql-block"> 不光是分享，我們還要來聽聽寶貝們分享后的心情！</p> <p class="ql-block"> 歡聲笑語中，聽到了小朋友們在說：謝謝、你來嘗嘗我這個吧！給，這個給你…</p> <p class="ql-block"> 分享可以使孩子們更加相親相愛，增加孩子之間的情感，讓孩子們從小學(xué)會分享，懂得分享，感受分享帶來的快樂，即培養(yǎng)了幼兒“懂的分享給人帶來快樂”的意識，又增強了幼兒之間的社會交往能力。</p> <p class="ql-block"> 撰文：夏夏</p><p class="ql-block"> 審核：祝宗友</p>