<p class="ql-block">陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，正是一個(gè)親近大自然的好時(shí)候，今天我們組織小朋友們來到了外面撿落葉??，在撿落葉的途中，孩子們?cè)诰栈ㄉ厦姘l(fā)現(xiàn)了蝴蝶??，對(duì)蝴蝶充滿了好奇……</p> <p class="ql-block">??看這里有一只蝴蝶??</p> <p class="ql-block">李航問：“蝴蝶??在干嘛呀”！</p><p class="ql-block">李老師說：“蝴蝶在休息我們不要打擾到它奧”！</p> <p class="ql-block">小朋友們聽到李老師說蝴蝶??在休息，他們的動(dòng)作不由自主地變得小心翼翼了，連呼吸都放輕了，生怕驚走了蝴蝶。</p> <p class="ql-block"> 回到教室小朋友們問：“老師，蝴蝶??是怎么出生的呀”!</p><p class="ql-block">帶著小朋友們的問題，我們查閱一些資料，給孩子們講解了一下蝴蝶??的蛻變過程。</p><p class="ql-block">接下來讓我們的老師帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)奇妙的蝴蝶??世界，一起探索他們成長(zhǎng)的秘密吧！??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蝴蝶的演變要經(jīng)歷以下四個(gè)過程：</p> <p class="ql-block">第一個(gè)階段就是卵的狀態(tài)存在，蝴蝶會(huì)將卵產(chǎn)在食草植物上，方便幼蟲出殼后食用，卵的形狀會(huì)因?yàn)楹N類不同兒有所差異。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)階段就是幼蟲，蝴蝶幼蟲從卵中孵化出來，會(huì)先把卵殼吃掉，然后開始吃產(chǎn)卵附近的植物</p> <p class="ql-block">第三個(gè)階段是蛹，蝴蝶的幼蟲從幼蟲變成蛹的時(shí)候，雖然外面看起來是靜止不動(dòng)的，其實(shí)在蛹內(nèi)，正在進(jìn)行這一場(chǎng)蛻變，讓自己從一個(gè)幼蟲，蛻變成蝴蝶</p> <p class="ql-block">第四個(gè)階段就是成蟲，蝴蝶的蛹在經(jīng)過一段時(shí)間的蛻變，會(huì)由蛹羽化蛻變成成蝶，然后破繭而出，展翅飛行在花叢中</p> <p class="ql-block">彤彤老師又對(duì)蝴蝶????的蛻變做了更細(xì)致的講解，小朋友們聽的好入神。????</p> <p class="ql-block">小朋友們對(duì)蝴蝶??有了更深的認(rèn)識(shí)，所以他們都想用小畫筆把蝴蝶??花出來，我們一起來欣賞一下吧！??????</p> <p class="ql-block">老師把我們的作品放在了主題墻上！寶貝們真厲害????，作品做的栩栩如生呢…????</p> <p class="ql-block"> 對(duì)自然的觀察、體驗(yàn)活動(dòng)，能讓我們體會(huì)生命的偉大。小到一顆種子、一只小蟲、乃至對(duì)自然的探索，都會(huì)點(diǎn)燃孩子們熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活的童心。</p>