<p class="ql-block"> 隨著騎行主題游戲的逐步深入，孩子們從最初的無規(guī)則漸漸自主創(chuàng)設(shè)游戲規(guī)則，不斷拓展游戲情節(jié)，豐富游戲材料，孩子們的游戲越來越精彩，一起來分享孩子們的游戲故事吧！</p> 認(rèn)真執(zhí)勤的小交警 <p class="ql-block"> 小交警孫嘉盛正在馬路上執(zhí)勤巡視。浩宇騎車撞到了軒軒的車，他把車子掉頭時，又和對面思遠(yuǎn)的車撞在了一起。</p> <p class="ql-block"> 小交警孫嘉盛看到后，走過來詢問情況。</p><p class="ql-block"> 小交警：“你們怎么撞車了？”</p><p class="ql-block"> 軒軒說：“浩宇騎車速度太快，超速追尾了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 思遠(yuǎn)：“浩宇不按地面箭頭的方向走，他撞到了我?！?lt;/p><p class="ql-block"> 小交警說：“騎車上路一定要遵守交通規(guī)則，下次再這樣就處理你了。”</p><p class="ql-block"> 浩宇不好意思的說：“好的！我下次不這樣了！”</p> <p class="ql-block"> 在游戲分享環(huán)節(jié)，小交警孫嘉盛說：“有的小司機(jī)總是違反交通規(guī)則，警告也不聽?！贬槍@一問題，孩子們七嘴八舌地開始討論，最后孩子們達(dá)成一致：“再有不遵守交通規(guī)則的，交警可以開罰單，讓他停止游戲?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 再次游戲時，小交警盡職盡責(zé)，對于不按規(guī)定車道行駛、亂掉頭、闖紅燈等行為采取了勸導(dǎo)、開罰單以及拖車等方式進(jìn)行處理。但是，總有幾個小朋友在交警的多次提醒之后還是不能自覺遵守交通規(guī)則，小交警也很著急。</p><p class="ql-block"> 對于不遵守大家制定的交通規(guī)則的行為，那怎么辦呢？孩子們提出了自己的想法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 赫赫說：“誰不遵守交通規(guī)則，就讓他學(xué)習(xí)交通安全知識。學(xué)會了才能接著玩?！?lt;/p><p class="ql-block"> 梓藤說：“我們可以建個違章處理的地方，正好讓他們在那學(xué)習(xí)?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們一起用紙箱、小門和輪胎等材料一起搭建了一個違章處理處，并把班級里的交通安全知識圖冊放到了這里。</p> <p class="ql-block"> 受到處罰的小司機(jī)們能按照交警的要求，到違章處理處接受處罰，重新學(xué)習(xí)交通安全知識，學(xué)會了才能接著游戲……</p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 在游戲中，孩子們能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，并一步步解決問題，這也是孩子們能力提升的過程。教師的不介入，給孩子提供了交流互動、學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。隨著問題的解決，游戲材料、場地、情節(jié)也在不斷豐富。</p> 過橋 <p class="ql-block"> 近期，我們把坡道材料調(diào)整到了騎行區(qū)，新材料的加入給孩子們帶來了新鮮感和期待，沒想到也給孩子們出了一個難題。</p> <p class="ql-block"> 第一次游戲</p><p class="ql-block"> 孩子們用坡道搭建了一座長長的橋，他們發(fā)現(xiàn)騎車上橋時特別費(fèi)勁，力氣大的小朋友把住方向盤，靠腳在地上蹬才能勉強(qiáng)上坡，上坡時還要注意防止車子下滑。</p> <p class="ql-block"> 下坡時，由于橋很窄，小型的車子能夠順勢下滑，但是大型的車子總有一個車輪在橋外面，不安全，很容易栽倒。因此，孩子們在游戲時，都爭著騎小型車過橋。</p> <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束后，大家一起交流。</p><p class="ql-block"> 潤植：“過橋只能騎小型車，一共就有幾輛小車，大家都想騎，游戲都沒法玩了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 坤坤說：“大車沒法騎，容易摔倒，還有個輪子總是在橋外面，怎么玩呀！”</p><p class="ql-block"> 孩子們都表示確實(shí)是這樣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們就如何解決問題進(jìn)行討論。</p><p class="ql-block"> 歆歆說：“我覺得橋太窄了，大的車子很容易摔下去，我們應(yīng)該把橋加寬一點(diǎn)，這樣大車也可以過了?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二次游戲</p><p class="ql-block"> 孩子們又來到了騎行區(qū)，針對上次的問題進(jìn)行了調(diào)整，把兩座窄橋并排放在一起變成一座寬寬的橋。坤坤、彬彬等幾個小朋友騎著大車開始嘗試，這次解決了車輪掉到橋外面的問題，也能順利下坡了。赫赫說：“太棒了！”</p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 孩子們面對困難和挑戰(zhàn)能認(rèn)真思考問題產(chǎn)生的原因:橋面太窄了,“窄”造成上坡費(fèi)力、車輪掉到橋外邊、容易栽倒等問題。把橋面加寬，這樣就能解決問題、保障安全。孩子們明白了出現(xiàn)問題要分析原因，有針對性的解決問題。</p> 洗車店升級啦 <p class="ql-block"> 游戲初期，洗車的地方只有一個用純凈水桶做的洗車機(jī)。</p><p class="ql-block"> 佳心說：“為什么我們洗車的沒有房子呢？你看加油站和超市都有房子?！?lt;/p><p class="ql-block"> 柳柳也說：“也是，我們洗車店也應(yīng)該有一個洗車房?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們找到我說出了自己的想法，聽到孩子們的需求后，我和孩子們一起從倉庫里找出游戲小屋的材料，和孩子們一起建造了洗車房。</p> <p class="ql-block"> 天氣變涼了，我發(fā)現(xiàn)洗車店的小朋友洗完車后一個勁地用小手搓手，我意識到：天突然變涼，孩子們用手去摸水有點(diǎn)涼了。不一會兒功夫，洗車店就關(guān)門了。這時有一位小司機(jī)過去說：“我來洗車了?！绷f：“天氣太冷了，今天關(guān)門了，明天再來吧?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 幼兒發(fā)現(xiàn)問題：“水太涼了，怎么辦呢？我們有什么好的辦法？”</p><p class="ql-block"> 坤坤說：“洗車時帶上手套就不涼了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 澤毅說：“還可以放一塊干抹布，用來擦手?！?lt;/p><p class="ql-block"> 朵朵說：“放個護(hù)手霜吧。洗完車擦上一點(diǎn)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 孩子們從家里帶來了防水手套，還有護(hù)手霜，保育王老師為孩子們提供了幾塊干凈的手絹。孩子們投放到了洗車店。柳柳還從班里拿了幾本書放在了洗車店，小司機(jī)等待洗車時可以看看書。小朋友們說：“洗車店升級啦！”</p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 自主游戲是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)、互動互助，充分體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造樂趣的過程。教師要做的是觀察、傾聽、理解、發(fā)現(xiàn)、支持，要在提供開放的游戲環(huán)境與豐富材料基礎(chǔ)上，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松且具有安全感的游戲氛圍，鼓勵孩子按照自己的節(jié)奏挑戰(zhàn)自己，合作探究解決問題，支持孩子們在游戲中通過自身的學(xué)習(xí)與探究獲得成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??靜海四幼2021年第193期??</p>