“雙減”不一般，計算展風(fēng)采——記承德市普寧小學(xué)《每日一算》活動

涼涼

為貫徹市、區(qū)教育局精神，進(jìn)一步落實雙減”政策，更好地實現(xiàn)減負(fù)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推進(jìn)普寧小學(xué)在教學(xué)上的創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，我校堅持每日學(xué)習(xí)兩個“一”的學(xué)科特色，即每日一算和每日一讀。 有句話說的好，不積跬步無以至千里，計算能力的掌握始終是小學(xué)教學(xué)的一個難點，同時也是初中學(xué)好數(shù)學(xué)必備的知識儲備。學(xué)校一直高度重視學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)，希望學(xué)生能在“你追我趕，共同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)中有所獲。 因此學(xué)期初張淑穎校長就帶領(lǐng)著學(xué)科主任制定了詳細(xì)的學(xué)科教學(xué)計劃，我校各年級繼續(xù)堅持課前五分鐘的計算練習(xí)，為學(xué)生搭建一個提高自我的平臺，更為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。 　　數(shù)學(xué)學(xué)的好，計算是基礎(chǔ)。而學(xué)生往往會忽略計算的重要性，低年級的計算是基礎(chǔ)，中年級的計算是重點，高年級的計算是提高，為了掌握基礎(chǔ)，突破難點，靈活提高，每日練習(xí)是由學(xué)校數(shù)學(xué)課題組精心編制，除了口算和豎式，增加了脫式、簡算、估算、單位換算等，計算類型豐富，形式多樣，不僅考察我校學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確率，對他們的計算技巧和計算方法的靈活性也提出了的更高的要求。 ? 日常練習(xí) 　　瞧，一年級的小朋友多認(rèn)真啊！端正的坐姿，一絲不茍的神情，讓人感受到了他們奮勇爭先的決心與信心。 　　二、三年級的孩子們也不甘示弱。一個個埋頭答題，分秒必爭。 　　四、五、六年級的孩子們更是個個嚴(yán)肅認(rèn)真。他們專心思考，用心書寫，細(xì)心檢查，為低年級的弟弟妹妹們樹立了好榜樣！ 　　通過每日一算，我校給每位學(xué)生營造了一個展示自我的機(jī)會，營造了良好的數(shù)學(xué)文化氛圍，同時，任課老師還可通過練習(xí)，及時了解學(xué)生計算方面存在的問題，找出差距進(jìn)行反思，從而促進(jìn)計算教學(xué)的有效性，提高課堂效率！　　今后我們將繼續(xù)把此項活動常規(guī)化、系列化，不斷形成學(xué)科的特色活動，給學(xué)生多搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺，更為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。 水滴石穿，不是因為力量，而是因為堅持!道阻且長，行則必至!相信堅持的力量，初心在胸膛，夢想在遠(yuǎn)方，我們在路上。攝影：數(shù)學(xué)組編輯：鄭雪艷