<p class="ql-block"> 四年級(jí)的學(xué)生在課堂上需要做筆記嗎?大家可能看法不一。個(gè)人認(rèn)為根據(jù)學(xué)生自身的情況，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助進(jìn)行筆記記錄的習(xí)慣還是有合理性的！課堂上學(xué)生大多知道認(rèn)真地聽教師講課，做老師布置的課堂練習(xí)，但并不了解邊聽邊記筆記的重要性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本單元的第一個(gè)語(yǔ)文要素是“學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”。旨在讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用批注的方法加深、豐富對(duì)課文的理解。起初，我讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)批注，提示學(xué)生可以批注對(duì)內(nèi)容的體會(huì)、疑問(wèn)，對(duì)寫法的體會(huì)，以及獲得的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)批注的方法。</p><p class="ql-block"> 那么，孩子們是否都掌握了作批注的方法呢？于是課間我進(jìn)教室，隨機(jī)拍下了一組圖片，有這樣的，也有這樣的。每個(gè)孩子課堂呈現(xiàn)的情況都不一樣。我想，課堂筆記就是孩子們最真實(shí)的課堂呈現(xiàn)?！半p減”之下，家長(zhǎng)們總會(huì)及時(shí)地去了解孩子們的課堂表現(xiàn)，那么課堂筆記，課堂作業(yè)正是孩子們最真實(shí)的反饋了。</p>