<p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">明德幼兒園中班生成活動(dòng)——豐收的桔子</b></p><p class="ql-block"> ??什么是幼兒園生成活動(dòng)？</p><p class="ql-block"> ??幼兒生成活動(dòng)是幼兒園課程形成的主要方式之一。所謂幼兒“生成”是幼兒依據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要,在與環(huán)境交互作用中自主產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)。在生成活動(dòng)中,幼兒是活動(dòng)的主人,他們?cè)诨顒?dòng)中自己提出問題,自己想辦法去搜集各種資料,他們一直是活動(dòng)的主體,老師作為活動(dòng) 支持者、引導(dǎo)者,帶領(lǐng)幼兒一步步往前走。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> ????????活動(dòng)起源????????</b></p><p class="ql-block"> 11-12月是南豐最為忙碌的的兩個(gè)月，蜜桔成熟了，果農(nóng)們開始采摘桔子。</p><p class="ql-block"> 鄧晟浩帶來了自己家的桔子來幼兒園分享</p><p class="ql-block"> ??：老師！給你吃桔子，我會(huì)剪桔子哦！</p><p class="ql-block"> ??：哇！謝謝你分享的桔子。怎么剪桔子呀？</p><p class="ql-block">（圍繞著剪桔子這個(gè)話題，孩子們開始了討論）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">????????實(shí)踐探索????????</span></p><p class="ql-block"> 第二天，在孩子們的提議下，我們來到了曾老師家的桔園，一起體驗(yàn)剪桔子</p><p class="ql-block"> 曾老師告訴孩子們用剪刀的正確方法，確保孩子們都能夠安全剪桔子。</p><p class="ql-block">??：要一只手拿著桔子，一只手拿剪刀。</p><p class="ql-block">??：剪桔子要對(duì)著樹枝剪。</p><p class="ql-block">??：樹枝不要剪太長了，不然放進(jìn)袋子里會(huì)扎破了。</p><p class="ql-block">（孩子們?cè)诩艚圩拥倪^程中不停的探索和討論）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">????????享受成果????????</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">????????引發(fā)思考????????</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子們都開始數(shù)桔子果肉</p><p class="ql-block">??：我這個(gè)有10個(gè)</p><p class="ql-block">??：這個(gè)有11個(gè)</p><p class="ql-block">??：我也是11個(gè)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">??：那我們?cè)賱儍蓚€(gè)桔子試一試！</p><p class="ql-block">????：桔子果肉都是10-11個(gè)。</p><p class="ql-block">（孩子們?cè)谔剿髦杏衷鲩L了新的生活經(jīng)驗(yàn)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">????????深入探索????????</b></p><p class="ql-block"> 幼兒討論自己以前見過的桔子和現(xiàn)在成熟的桔子，為什么會(huì)有綠色和黃色的桔子呢？我們一起查找資料，了解桔子的生長過程</p><p class="ql-block"> 桔子分為三個(gè)階段：開花，結(jié)果，成熟</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">????????創(chuàng)新思維????????</b></p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诩依锖桶职謰寢層H子互動(dòng)，用桔子擺成了一個(gè)個(gè)有趣的圖形</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">????????作品展示????????</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ??：桔子是黃色和橘色的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ??：上面還有桔子的枝和葉子，是綠色的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ??：那我們可以用黃色，橘色，綠色的黏土制作桔子呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">孩子們動(dòng)手開始創(chuàng)作《豐收的桔子》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">????????結(jié)束導(dǎo)語????????</b></p><p class="ql-block"> 幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容和主題通常來自他們感興趣的熟知的世界,是幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的自主活動(dòng)。 為兒童創(chuàng)設(shè)種種探索發(fā)現(xiàn)的環(huán)境,要尋找刺激兒童產(chǎn)生新難題的激發(fā)點(diǎn) 使每個(gè)兒童都產(chǎn)生很強(qiáng)的參與動(dòng)力,并有可能在課程中進(jìn)發(fā)出自己的潛力。</p><p class="ql-block"> 本次中班《豐收的桔子》生成活動(dòng)，讓幼兒從生活中最常見的桔子入手，進(jìn)行探索與體驗(yàn)，以幼兒為主體，讓幼兒從生活常識(shí)，美術(shù)，數(shù)學(xué)等方面對(duì)桔子有了更深的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：鄭詩雯</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：李倩如</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā)：楊 蘭</p>