九年級(jí)英語組期中考試質(zhì)量分析 <p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為明確此次成績的得失，摸透學(xué)生存在的問題，改進(jìn)后期教學(xué)措施，18日下午第二節(jié)課，九年級(jí)英語組老師在汪主任的帶領(lǐng)下，對(duì)此次考試進(jìn)行了深入地分析和反思。</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的汪主任首先對(duì)此次期中試卷進(jìn)行了客觀全面的分析。汪老師指出：</p><p class="ql-block">1. 聽力難度大，涉及的數(shù)字、計(jì)算題對(duì)學(xué)生來說有難度，還有些陷進(jìn)干擾選項(xiàng)，并且效果模糊，導(dǎo)致學(xué)生失分過多。</p><p class="ql-block">2. 單項(xiàng)選擇對(duì)定語從句考察了兩分，動(dòng)詞詞組考察了三個(gè)，設(shè)置重復(fù)了。</p><p class="ql-block">3. 完形有關(guān)中西方文化差異，難度適中。</p><p class="ql-block">4. 閱讀主要考察細(xì)節(jié)判斷題、主旨大意題。</p><p class="ql-block">5. 閱讀還原注重考察邏輯推理，難度適中。</p><p class="ql-block">6. 綜合填詞最整張?jiān)嚲碜畛霾实念}目，考察全面。</p><p class="ql-block">7.完成句子不注重語法規(guī)則難以得高分。</p><p class="ql-block">8. 作文偏易，但得分不高。</p> <p class="ql-block"> 各位老師對(duì)汪主任的試卷分析表示非常贊同，然后大家對(duì)自己本班的情況進(jìn)行了總結(jié)反思。曾芳老師非常誠懇地指出自己對(duì)教材研究不透、對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生成績不理想。她更是虛心地向大家請(qǐng)教指出她存在的問題。大家相互交流，取長補(bǔ)短，相互鼓勵(lì)，相互扶持。</p> <p class="ql-block"> 最后，大家共同商討了在“雙減”形勢下，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，給學(xué)生布置什么作業(yè)的問題。</p> <p class="ql-block"> 通過這次期中測試的質(zhì)量分析，讓大家全面地了解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中存在的問題，也使我們深刻地了解自身在英語教學(xué)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有利于在今后的工作中查漏補(bǔ)缺，不斷進(jìn)步。我們將繼續(xù)緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量生命線,在實(shí)踐中反思,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提高,勇于創(chuàng)新,砥礪前行。</p>