為進一步規(guī)范教學過程，改進教學方法，強化教學質量，樹立教學典范，充分調動廣大教師的教學積極性，促進全校教師教學交流及教學水平的不斷提高，也為了端正學生學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，提高書寫和鑒賞能力，養(yǎng)成良好書寫習慣，在學校領導的帶領下，我校于2021年11月19日開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評活動。 檢查交流展示活動期間，由我校書記劉永亮、校長張曉娜和教學副校長馮婷親自過目，仔細檢閱。教研教務主任及各學科教研組長和老師們認真翻閱，細細品味，進行了熱烈的討論、交流，并提出了許多中肯的意見和建議。全體教師既是創(chuàng)作者也是學習者，既是評價者又是被評價者。 好習慣讓人終生受用。優(yōu)良的學習習慣、工作作風不僅可以提高教學效率，還能提升學校的教育品質。此次展示的部分優(yōu)秀教案和作業(yè)，是從本學期所有任課教師的勞動成果中評選出來的。為促進教師備寫出高質量、實用的教案，培養(yǎng)學生認真嚴謹、一絲不茍地完成作業(yè)的良好習慣，優(yōu)秀教案作業(yè)展示作為常規(guī)教學檢查的延伸，為每位教師搭建了互相借鑒、學習交流、專業(yè)發(fā)展的平臺。 <h3 style="text-align: center">（教務教研人員按照分類進行認真檢查）</h3> 教案在一定程度上可以折射出教師的教學理念，呈現出教師對教學理想的追求，閃爍著教師的教學智慧和創(chuàng)造精神。教師的教學個性和風格，應該先從教案起步。 這些教案從教學理念、設計、實施及反思諸方面體現了我校課改的思路和要求，內容和形式都體現出了老師們較高的備課水平，展示了我校教師積極進取的教學態(tài)度、精益求精的嚴謹作風。 由我校書記劉永亮帶領著老師們在觀摩中比差距、找不足、學長處，從優(yōu)秀教案中學習別人獨到的教學設計方法，借鑒不同學科的教學思路，以提高自己的教學業(yè)務水平。 希望老師們認真撰寫教案，使我們的教案具有更強的操作性、規(guī)范性、實用性，從而使我們的業(yè)務綜合素質得到提高。 同時，優(yōu)秀的作業(yè)批閱，既承載了教師們勵耘教壇、木鐸金聲的心血，也記錄了學生日常學習進步的軌跡和成人成才的歷程。字里行間流露出蓬勃的生機和至真的細膩，讓我們滿眼充盈著一種充滿旺盛生命力的新綠。 本次作業(yè)展評由任課老師從所任班級中挑選出正確率高、書寫工整的作業(yè)參加展評。在觀摩現場，孩子們在老師的帶領下有序地來到展臺前，仔細地翻閱著每一本作業(yè)。 瞧，一本本語文作業(yè)書寫工整，干凈整潔；一份份數學作業(yè)格式規(guī)范，正確率高，每一道題見證著孩子們的認真思索；一篇篇英語作業(yè)字跡漂亮，美觀流暢，每一個單詞都詮釋著孩子們的用心書寫。孩子們欣賞著、交流著、贊嘆著，最后把手中一個帶“贊”送給了這些優(yōu)秀的孩子，表達了自己滿心的佩服。 書記劉永亮和教學副校長馮婷兩個人親自帶領著同學們來觀賞優(yōu)秀作業(yè)，每個人都投入其中而不由自主地真情流露，每個人都在品味、體會、思考中沉醉。學生們按秩序認真觀看了由各班評選出來一本本保持完整、書寫工整、字跡端正的優(yōu)秀作業(yè)本，被那一本本書寫工整、格式標準、正確率高的精品作業(yè)所折服，不時發(fā)出陣陣贊嘆：“哇！字寫得太漂亮啦，我要學習學習！”“每次都得優(yōu)，太了不起了！” 學習是我們的主要任務，作業(yè)，是我們對學習的回顧和檢驗。在這里，有同學們學習的成果，有同學們辛勤的汗水。 “天下大事必問于細，天下難事必做于易”。一筆一劃盡顯園丁澆灌的艱辛，一張一頁展現學子辛勤的耕耘。我們感謝所有辛勤勞動的老師，期待老師能進一步促進學生良好習慣的培養(yǎng)；我們希望同學們能從這些優(yōu)秀作業(yè)中得到啟迪，養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習慣、做題習慣，百尺竿頭更進一步。 活動后師生認真觀看尋找差距，讓自己動起來，變得越來越優(yōu)秀！通過這個活動，師生收獲滿滿，相互促進，相互學習！在今后的時間里，只爭朝夕，不負韶華，砥礪奮進！活動成功落幕，但全體師生的學習是無止境的，在此之后我校全體師生將繼續(xù)努力，做更好的自己！ 最后，學校書記和校長對本次活動進行評價與總結，并對老師們今后努力的方向提出建議，通過此次活動，不僅是對教師們的階段工作做一個記載，同時也希望老師們以這次活動中展示的優(yōu)秀教案、作業(yè)為范本，查漏補缺，讓自己的教學更具規(guī)范性。相信只要我們一點點兒規(guī)范自己的教學行為，一定會讓托甫汗鎮(zhèn)小學這棵成長之樹，枝繁葉茂，碩果累累！ 編輯：教務教研<div>責任編輯：馮婷（教學副校長）<br><div>終審：劉永亮（黨支部書記）</div></div>