<p class="ql-block"> 海南省教育廳出臺的《海南省推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》明確，海南省全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，建立幼兒園和小學(xué)雙向互動(dòng)銜接機(jī)制，推動(dòng)幼兒園和小學(xué)雙向互動(dòng)，以促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建相互支持、相互學(xué)習(xí)的平等合作關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 海南省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人要求，各市縣從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)抓好幼小科學(xué)銜接工作，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。同時(shí)，把握關(guān)鍵，謀劃好行動(dòng)路徑，強(qiáng)調(diào)各市縣和試點(diǎn)園校要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對標(biāo)國家、省幼小銜接工作要求，探索建立市縣區(qū)域幼小銜接的行政推進(jìn)、教研支撐、家園共育、專項(xiàng)治理、教師培訓(xùn)、督導(dǎo)保障等的協(xié)同體制機(jī)制，提高針對性、實(shí)效性。另外，立足兒童，發(fā)揮好行動(dòng)成效。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，教師完成相關(guān)的問卷調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 通過填寫問卷，老師們對幼小銜接有了更深的認(rèn)識。</p>