新教師新風(fēng)采|記萬寧中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期新教師匯報(bào)課

艷兒

為了檢驗(yàn)和提高新入職教師的教學(xué)水平，了解新老師的學(xué)習(xí)和教學(xué)情況，幫助新老師加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展和勇于實(shí)踐的的意識(shí)，促進(jìn)新老師快速成長，萬寧中學(xué)特舉辦新教師匯報(bào)課。 此次匯報(bào)課共分為三個(gè)階段，由2021年全體新入職教師、青藍(lán)工程項(xiàng)目的部分徒弟參加匯報(bào)。匯報(bào)課注重展現(xiàn)新教師的風(fēng)采與活力，檢驗(yàn)和提高新入職教師的教學(xué)水平。 每位新教師都在各科組的教研組長、備課組長的大力支持、幫助下按照課標(biāo)要求精心備課、磨課，確保能以最佳的狀態(tài)上好匯報(bào)課。在課上，新教師們各展風(fēng)采、各施所長，學(xué)生們聽得全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛，充分展示了高效課堂最好的樣子?？靵硪欢盟麄兊娘L(fēng)采吧。 匯報(bào)課上，新教師們切實(shí)踐行學(xué)科育人理念，利用自身扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分析問題由淺入深，引發(fā)學(xué)生的思考，并設(shè)計(jì)了新穎、多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓課堂充滿活力。新教師們充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，讓學(xué)生進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的課堂主體地位，不僅展示出了高質(zhì)量的匯報(bào)課，也為學(xué)生營造了一個(gè)學(xué)習(xí)競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好氛圍。 我校全體教師觀摩、學(xué)習(xí)的熱情高漲，每一節(jié)公開課都座無虛席。 教師們不僅專心聽課，還認(rèn)真記錄教學(xué)步驟。此次活動(dòng)從根本上促進(jìn)了我校教師之間有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、方法、技巧的溝通、交流，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 課后，教科室組織各學(xué)科的教研組長、備課組長、全體教師積極參與評課。評委們詳細(xì)而耐心地指出新教師們上課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)與不足，并為他們的持續(xù)改進(jìn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。方小黃校長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席，參與點(diǎn)評并做現(xiàn)場指導(dǎo)，這給新教師們帶來了極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。 方小黃校長指出，新教師的加入為萬寧中學(xué)的發(fā)展注入了新的力量，希望新教師們通過此次活動(dòng)能認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)保持積極鉆研、勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為萬寧中學(xué)的輝煌發(fā)展貢獻(xiàn)力量。