<p class="ql-block">為迎接縣教研中心下鄉(xiāng)指導(dǎo)教學(xué)，11月15日大營學(xué)校全體教師齊聚一堂。積極籌劃部署，安排聽課評課以及教案作業(yè)收交事宜。西營鎮(zhèn)中心校副主任武斌均，朱彩環(huán)全程參與，熱心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">老師們相互協(xié)調(diào)，積極調(diào)課。聽課評課事宜安排就緒</p> <p class="ql-block">教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研活動記錄---按年級，分階段依次擺放整齊，等待專家老師們悉心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">11月17日上午第二節(jié)課,王彩琴老師在八一班做課——《唯有細節(jié)能動人》。這個課題一出，就已激起聽課老師和同學(xué)們的興趣。課上，王老師設(shè)置情景，激發(fā)興趣；講練結(jié)合，層層深入。在實例中找方法，在訓(xùn)練中練技巧。第三節(jié)課，李晴老師在七年級講授《誡子書》，每次聆聽經(jīng)典，都是心靈上的一次激蕩。李老師循循善誘，既以專業(yè)的視角分析文章思路，講授重點難點，又在啟迪學(xué)生立大志、勤學(xué)習(xí)、惜時間。兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)和鉆研教學(xué)的精神得到了教研員雷麗珍老師的贊賞。</p> <p class="ql-block">室外寒意絲絲，室內(nèi)暖意融融。11月18日上午第二節(jié)課，由教研員李敏帶隊，全體小學(xué)語文教師一起聽了五年級語文習(xí)作課《我想對您說》。本次習(xí)作目標是讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，用書信的形式圍繞主題進行寫作，向親人朋友社會工作者傾訴自己的心聲。教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞談話導(dǎo)入、審題指導(dǎo)、回顧場景描寫和動作描寫方法、技巧總結(jié)、例文賞析、小練筆進行，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。同學(xué)們專心聽課，認真思考，真切地表達自己的情感與想法。第三節(jié)課，一年級語文游海燕老師講《比尾巴》做游戲引入課文，然后復(fù)習(xí)二類字和生字課文，學(xué)習(xí)訓(xùn)練朗讀最后總結(jié)動物尾巴的特點。并拓展延伸其它動物尾巴的作用。孩子們熱情高漲，積極活躍。 </p> <p class="ql-block">反思:</p><p class="ql-block">埋頭巧干，耕耘路途方可收獲點點。</p><p class="ql-block">創(chuàng)造落實，杏壇教學(xué)期盼桃李芬芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">11月17日上午第二節(jié)課，九年級數(shù)學(xué)趙琦老師帶領(lǐng)孩子們進行反比例函數(shù)概念的學(xué)習(xí)。類比已學(xué)函數(shù)的研究方法，引導(dǎo)學(xué)生通過實例認識了反比例函數(shù)的概念。對反比例函數(shù)的形式進行了變形并與正比例函數(shù)進行了辨析。通過學(xué)生的解題反饋來看，對新概念的掌握還是比較清晰到位的，這一點也得到了聽課教師的肯定。學(xué)生對代數(shù)式的變形還存在一定的困難，有待進一步的指導(dǎo)與練習(xí)。</p> <p class="ql-block">11月18日上午第二節(jié)課,成文婷老師在一年級做課《前后》。以龜兔賽跑的故事引出，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。課上，成老師設(shè)置情景，巧用教具，讓學(xué)生身臨其境地體驗。講練結(jié)合，層層深入。第三節(jié)課，張晶老師在二年級講授《九的乘法口訣》，以課前一首歌《白龍馬》引入，一下子就把學(xué)生帶到了感興趣的情景中。然后以《西游記》節(jié)選內(nèi)容引出數(shù)學(xué)知識，可謂新穎。張老師耐心點撥，讓學(xué)生自己探索?？此撇唤?jīng)意，卻穿插重點難點。兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)和鉆研教學(xué)的精神得到了教研員老師的贊賞。</p> <p class="ql-block">反思：從學(xué)生的作業(yè)反饋看這堂課很好的完成了教學(xué)目標，備課還是要充分考慮學(xué)生對已有知識的掌握情況，才能更有效的進行課堂教學(xué)，課堂要留有一定的時間給學(xué)生解決問題。</p> <p class="ql-block">11月17日上午第二節(jié)課初二英語段佳賓老師帶領(lǐng)孩子們Learn the words about food.（學(xué)習(xí)關(guān)于食物的詞匯）Practice speaking and listening skills.（練習(xí)聽說能力）Talk about your likes and dislikes in the real life freely.（在日常生活中談?wù)撃愕南矏海?lt;/p> <p class="ql-block">冬天是美的畫意，情的訴說，在這最美的季節(jié)里，梁桂梅老通過優(yōu)美的歌曲進入課堂教學(xué)，思路清晰，教學(xué)過程循序漸進，教學(xué)效果顯著。第三節(jié)課五年級英語李瑞雪老師采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景，充分利用真實情境進行教學(xué)，讓孩子們聽說讀寫五個房間物品類單詞及詞組：clock，bike，water bottle，photo，plant；并在情景中運用句型There is…介紹房間中的物品。課堂活躍輕松，張弛有度!</p> <p class="ql-block">11月17日上午第三節(jié)課,化學(xué)老師安志梅在九一班講了一節(jié)《二氧化碳和一氧化碳》的公開課，她采用講授和視頻實驗相結(jié)合，形象生動的展示了二氧化碳的各種物理性質(zhì)，和化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。學(xué)生邊觀看視頻，邊自主總結(jié)積累知識，形成了一套獨特的學(xué)習(xí)的方式。課堂氣氛活躍，學(xué)生的積極性很高，是一節(jié)成功的有效的新授課。課堂上安老師用流利的普通話，準確的傳授著關(guān)于二氧化碳的點滴知識，在她的啟發(fā)引導(dǎo)下，孩子們用準確的化學(xué)術(shù)語表達著自己的觀點和思路，師生配合的很默契。各位聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師們對本節(jié)課給予高度的評價，化學(xué)教研員趙振華老師對本節(jié)課給予詳細的點評和耐心的指導(dǎo)，表揚安志梅老師是在用心搞教育，堪稱為全縣化學(xué)教師的典范。</p> <p class="ql-block">反思:</p><p class="ql-block">勤奮與專研發(fā)生反應(yīng)會生成教學(xué)成果。如果有研討交流做催化劑，成果將會升華!</p> <p class="ql-block">11月17日上午第二節(jié)課初一政治丁宇月老師講解服務(wù)社會的價值以及如何服務(wù)社會。在參與社會活動中，提高社會實踐能力。樹立為社會服務(wù)的意識，熱心公益，服務(wù)社會。采用講授法、合作探究法以及練習(xí)法等，運用視頻音頻等多種教學(xué)方式，最后學(xué)生談本節(jié)課收獲，并加以適當習(xí)題進行鞏固提升。</p> <p class="ql-block">11月18日上午第二節(jié)，安列榮老師在八一班教室做了《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》的公開課，課上安列榮老師娓娓娓道來，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生了解了國共第一次合作的始末，潛移默化中教給學(xué)生歷史思辨的能力，滲透了情感態(tài)度價值觀，讓學(xué)生了解到我們的黨當時，正處于幼年時期對于武裝斗爭，黨派合作等都沒有經(jīng)驗，今年是中共建黨一百周年，在經(jīng)歷了一百年的風霜洗禮，我們的黨已經(jīng)成長為一個堅強的成熟的黨，領(lǐng)導(dǎo)中國從勝利走向勝利。</p> <p class="ql-block">11月18日上午第三節(jié)課,歷史老師曹學(xué)文在九一班講了一節(jié)《近代科學(xué)與文化》的公開課，參加聽課的有教研室副主任李永成、教研員吉謹、教辦副主任朱彩環(huán)、大營學(xué)校校長折伶環(huán)、工會主席張桂香以及安列榮、丁宇月、張躍梅老師。在課堂上，他用精心準備的課件，風趣幽默的語言為學(xué)生展示了一堂生動的歷史課，學(xué)生在課堂上注意力集中，能緊跟老師的思路，積極主動學(xué)習(xí)，當堂效率較高，課堂氛圍活躍，是一堂生動又有效果的公開課。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)課，各聽課教師在三樓黨員活動室對他的這堂課進行了點評。首先讓曹老師進行說課，然后各聽課老師逐一對本堂課進行了點評，最后由歷史教研員吉謹老師進行了總結(jié)性的點評。大家都對這堂給予高度評價。整個點評過程，曹學(xué)文老師認真與各位老師交流并耐心聽取各位老師的指導(dǎo)，本次公開課取得了圓滿成功。</p> <p class="ql-block">講課老師積極備課并進行課后總結(jié)和反思。聽課老師認真聽虛心學(xué)，取長補短，自批自省。潛移默化中浸潤提升!</p> <p class="ql-block">結(jié)語:感謝交城縣教研中心各位專家老師的不吝賜教!感謝西營中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持!不論前路如何坎坷，我們的大營師生定會披荊斬棘，一往無前!!</p> <p class="ql-block">編輯:各講課教師</p><p class="ql-block">攝影:各教研組長</p><p class="ql-block">整理:教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">終審:校長折伶環(huán)</p>