<p class="ql-block">為全面了解我校提質(zhì)強(qiáng)校開展情況，幫助提升教師的教育教學(xué)水平和能力，并就提質(zhì)強(qiáng)?；顒?dòng)和課堂教學(xué)作探究指導(dǎo)。2021年11月19日，杭州市基礎(chǔ)教育研究室副主任楊志敏一行在建德市教育局黨委委員、副局長張光榮和建德市教育科學(xué)研究中心主任葉錫剛的陪同下對(duì)梅城初中提質(zhì)強(qiáng)校行動(dòng)開展綜合調(diào)研，建德市教育局教研室教研員參加本次調(diào)研。</p> 學(xué)校匯報(bào) <p class="ql-block">梅城初中校長余宏偉以《提質(zhì)強(qiáng)校 啟航征程 打造尚賢教育品牌》為題作了匯報(bào)，余校長從提高認(rèn)識(shí)，搶抓發(fā)展機(jī)遇；堅(jiān)定目標(biāo)，打造尚賢品牌；推進(jìn)項(xiàng)目，創(chuàng)新研訓(xùn)模式；主動(dòng)對(duì)接，促進(jìn)專業(yè)成長；科研興校，推動(dòng)高質(zhì)發(fā)展五個(gè)方面介紹了實(shí)施項(xiàng)目的情況與成效，并提出了定制式的問題處方、下沉式的專家引領(lǐng)、優(yōu)惠式的政策支持、協(xié)同式的美美與共四點(diǎn)需求。</p> <p class="ql-block">專家組對(duì)我校提質(zhì)強(qiáng)校行動(dòng)所取得的成績給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為在提質(zhì)強(qiáng)校推進(jìn)的過程中，我校打造了獨(dú)有的尚賢教育品牌，也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，完善問題。</p> 教學(xué)調(diào)研 <p class="ql-block">本次教學(xué)調(diào)研深入我校部分班級(jí)進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、信息、綜合實(shí)踐11個(gè)學(xué)科的調(diào)研聽課，共聽課20余節(jié)。</p> <p class="ql-block">授課老師們課前認(rèn)真?zhèn)湔n，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課。在課堂中充分展示學(xué)科魅力和個(gè)人風(fēng)采，達(dá)到了高效課堂的目的。</p> <p class="ql-block">教研員認(rèn)真聽課、及時(shí)記錄，隨聽隨評(píng)，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)做好功課。</p> 教研反饋 <p class="ql-block">聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研專家與上課教師進(jìn)行了教研反饋交流。從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從談教師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時(shí)平實(shí)的教風(fēng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，他們中肯地指出了課堂教學(xué)中需要改進(jìn)的地方，并對(duì)教師的課堂教學(xué)方法和策略等方面予以精準(zhǔn)指導(dǎo)。教研員們精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)給了教師莫大的鼓舞，對(duì)于教師的專業(yè)成長起到了引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">相信在專家組的指導(dǎo)下，市教育局的關(guān)懷下，我校定會(huì)繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)提質(zhì)強(qiáng)校，全力建構(gòu)尚賢教育體系，打造家門口的名校，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，讓百年名校重新煥發(fā)活力。</p>