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追光而來,照亮小語作文教學(xué)之路?!皣嘤?jì)劃”(2021)龍韋宏小學(xué)語文名師工作坊自主選學(xué)線下集中研修活動

臨澧縣丁玲小學(xué) 王春艷

十全十美組 相聚是緣 <p class="ql-block">  ??冬日暖陽煦,疏影入窗來。今天,一百張笑臉帶著對教育的虔誠,再次相聚在了桃源縣教師進(jìn)修學(xué)校,開啟了新一天的學(xué)習(xí)。??</p> 課前分享 <p class="ql-block">  照片中的那位唯一的九零后男教師的課前分享讓會場笑聲不斷、掌聲不斷。??????</p> 精彩課堂展示 <p class="ql-block">  ??第一堂課是來自常德市武陵區(qū)第六小學(xué)的田娟老師執(zhí)教的《記金華的雙龍洞》這篇課文。??田老師立足于文本,從文本這塊基石中讓“按瀏覽順序,并運(yùn)用合適的過渡句清晰的介紹景點(diǎn)”這一精準(zhǔn)知識巧妙落地,孩子們在發(fā)現(xiàn)、比較、感悟中提煉,在同類型文章中強(qiáng)化,更在練說中把這一課一得融匯貫通,為孩子們習(xí)作能力建構(gòu)添磚加瓦。 </p><p class="ql-block"> 我相信只要我們多一份思考,多一份智慧,多一份堅(jiān)持,把我們的所學(xué)融入課堂,我們的教學(xué)之花同樣會如田老師般絢麗多彩!</p> <p class="ql-block">  ??一路風(fēng)光一路詩。詩人馬致遠(yuǎn)用“古藤老樹昏鴉,小橋流水人家”寫出了秋風(fēng)蕭瑟。</p><p class="ql-block"> ??詩人白居易用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”寫出了江南春景之美。 在孩子們眼中,又是一番別樣風(fēng)光。</p><p class="ql-block"> ??今天,由中學(xué)一級教師,常德市小學(xué)語文骨干教師闕敏老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們?yōu)榱宋覀儙硪粓鼍始姵实牧?xí)作指導(dǎo)課《游______》。??</p> 教學(xué)點(diǎn)評與指導(dǎo) <p class="ql-block">  ??輕柔的調(diào)子,思想的張力,融理性與詩性于一體的言說。張璟老師的點(diǎn)評與指導(dǎo)如清風(fēng)徐來,似明月入袖,為我們拓寬了思路,引領(lǐng)了前沿的信息。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  ??蘭心蕙口,妙語連珠,張璟老師將復(fù)雜的習(xí)作教學(xué)理論化繁為簡,給大家留下了無窮的回味,我也一直在進(jìn)行自我思考,反思到:在解讀、踐行教材時要做到不偏不倚;面對學(xué)習(xí),做到不違不封;以丹心撒種,讓課堂成為學(xué)生的語言建構(gòu)場。張老師曾說,在和學(xué)生們一起去發(fā)現(xiàn)美妙之物時,學(xué)生們的眼睛將更清亮,而我們的雙眸也將不會老去。??</p> 點(diǎn)贊坊主 <p class="ql-block">  課間,龍韋宏主任不辭辛勞,細(xì)心、親切地為學(xué)員答疑解惑。??????</p> 干飯啦 <p class="ql-block">  甭說,這次培訓(xùn)的伙食可真不錯!??我這種飯?jiān)寄艹砸粷M碗。??感覺才來了三天就長肉肉啦!??</p> <p class="ql-block"> 課間,還安排了水果??????、小零食??、咖啡??等,真是享受。再次為組織這次培訓(xùn)的老師們點(diǎn)贊!??</p> 相聚一中 <p class="ql-block">  ??下午,我們相聚桃源一中,參觀了這所名校。我們“十全十美”組還在這里留下了“追求完美”的倩影。</p> <p class="ql-block">  ??自戀的我??</p> <p class="ql-block">  ??再和這次培訓(xùn)相識、相親的美女老師合個影!??</p> <p class="ql-block"> ??郭福炎老師的《“生本課堂”下的習(xí)作教學(xué)》講座更是讓我們醍醐灌頂。</p> 尾聲 <p class="ql-block">  今天,我們一百位學(xué)員和張璟老師工作坊的38位學(xué)員們懷揣著尋求習(xí)作教學(xué)密碼的殷殷夢想,共同相約在此,如五柳先生名篇《桃花源記》中所寫:緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,林盡水源,便得一山,山有小口,現(xiàn)在已然有光,我們,便朝著那習(xí)作教學(xué)指引的光芒奔去,一路追逐,直到遠(yuǎn)方。</p> 十全十美組

老師

習(xí)作

教學(xué)

相聚

我們

課堂

多一份

十全十美

小學(xué)

學(xué)員