任重道遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)無止境 <p class="ql-block" style="text-align:center;">前言</p><p class="ql-block"> 根據(jù)語言文化學(xué)院與北浦中學(xué)的協(xié)調(diào)與安排，我校漢語言文學(xué)、英語、翻譯、人文教育、書法專業(yè)的學(xué)生來到北浦中學(xué)開展實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的過程中，北浦中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師給予了實(shí)習(xí)老師悉心的指導(dǎo)與幫助，實(shí)習(xí)老師在自身專業(yè)技能和育人理念上都獲益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)習(xí)基地簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block">云南省楚雄北浦中學(xué)是中共楚雄市委、市人民政府在2002年全市教育綜合改革景下,為滿足市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,在原楚雄市第一職業(yè)中學(xué)校址(現(xiàn)北浦小學(xué))按“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位”的思路創(chuàng)新建設(shè)的楚雄州“管理一流、師資一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流”的示范性初級(jí)中學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)習(xí)見面會(huì)</p><p class="ql-block"> 2021年10月9日在北浦中學(xué)道德講堂召開了楚雄師范學(xué)院2018級(jí)學(xué)生北浦中學(xué)實(shí)習(xí)工作會(huì)。該校黨總支委員、分管教學(xué)副校長(zhǎng)朱紅，教務(wù)主任李云榮老師 ，語言文化學(xué)院實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師黃棟和29名實(shí)習(xí)老師與會(huì)。</p><p class="ql-block"> 朱副校長(zhǎng)就北浦中學(xué)的歷史沿革、校園環(huán)境、學(xué)校師資、辦學(xué)理念做了詳細(xì)介紹，對(duì)本次實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜做了精心安排，選派本校的學(xué)科骨干教師作為指導(dǎo)教師。然后李主任講了實(shí)習(xí)期間的一些注意事項(xiàng)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議結(jié)束，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都被分派到各年級(jí)的各個(gè)班級(jí)中，都有各自的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)活動(dòng)正式開始。</p> <p class="ql-block">教育實(shí)習(xí)活動(dòng)主要包括兩大方面:</p><p class="ql-block">一是通過課堂教學(xué)實(shí)習(xí)明確學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和要求,培養(yǎng)實(shí)習(xí)老師教學(xué)能力。</p><p class="ql-block">二是通過班主任管理工作實(shí)習(xí)明確班主任的工作任務(wù)和要求,培養(yǎng)從事班主任教育和管理工作的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初為人師，初登講臺(tái)</p><p class="ql-block"> 成為一名教師，是很多實(shí)習(xí)老師的理想職業(yè)選擇，跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)幾周后，作為實(shí)習(xí)老師的我們，也陸續(xù)走上三尺講臺(tái)，拿起粉筆，來一次“傳道授業(yè)解惑”的真實(shí)體驗(yàn)。課前，我們認(rèn)真?zhèn)湔n并撰寫教案；課后，與指導(dǎo)老師交流并反思。</p> <p class="ql-block"> 在語文課堂中，首先，要擁有良好的口語表達(dá)能力，語言要具有邏輯性，富有感染力。比如在提出問題時(shí)要用言簡(jiǎn)意賅的話表述清楚問題， 講解文學(xué)作品時(shí)要用生動(dòng)形象的語言帶領(lǐng)學(xué)生體悟情感， 豐富審美體驗(yàn)。其次，還應(yīng)具備廣博的知識(shí)，開口就能旁征博引，這會(huì)吸引學(xué)生進(jìn)入教學(xué)的情景，加深對(duì)文本的理解。最后，上課時(shí)態(tài)度要大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)語幫助說話，從而使教學(xué)更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學(xué)課堂上學(xué)的教學(xué)技巧、教學(xué)技能，在沒有進(jìn)入實(shí)際課堂之前終究是紙上談兵，英語的聽說讀寫譯也只是知識(shí)技能的輸入。毋庸置疑，一名英語老師應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)，能寫一手漂亮的板書，能說一口標(biāo)準(zhǔn)悅耳的英語。然而要成為一名英語老師光有這些還不夠，北浦中學(xué)的這次實(shí)習(xí)之旅，無疑給我們上了一課——教育實(shí)習(xí)是一個(gè)實(shí)踐與輸出的過程?？v然我們的教案寫得多好，教學(xué)步驟多么完美，實(shí)際課堂終究沒有這么多的理想化條件，我們需要做的是在一次又一次的授課中成長(zhǎng)。向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷在實(shí)踐中總結(jié)和完善自己的教學(xué)。知易行難，學(xué)習(xí)者與教學(xué)者終究是兩個(gè)不同的角色，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換是我們實(shí)習(xí)老師的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 在歷史教學(xué)的過程中，首先，要進(jìn)行井然有序的安排，要充分利用好課堂的四十分鐘時(shí)間，盡可能地引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并且在課后加以適當(dāng)督促，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到歷史學(xué)科的重要性，提高學(xué)習(xí)興趣。其次，在教學(xué)過程中，要構(gòu)建起歷史框架，幫助學(xué)生形成歷史思維。歷史最重要的一點(diǎn)就是要有史可依，在學(xué)習(xí)的過程中一定要去引導(dǎo)學(xué)生探究整個(gè)歷史事件的前因后果，如果在教學(xué)中側(cè)重于應(yīng)付考試性教學(xué)，那么，我們將真正淪為“教書匠”。最后，讀史以明智，知古而鑒今。在歷史教學(xué)中，我們不僅要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去講述史實(shí)，還要結(jié)合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)事進(jìn)行教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在書法教學(xué)中多采用摹寫、臨寫和背寫相結(jié)合的方法?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。誠然,要讓學(xué)生練就一手好字,不是一朝一夕的事。只有從細(xì)微處入手,不斷地堅(jiān)持,學(xué)生的筆尖兒才能漸漸開出花兒來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教學(xué)無止境，教研促成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 老教師向我們展現(xiàn)了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新教師向我們展現(xiàn)了他們的活力與創(chuàng)新。教而不研則淺，研而不教則枯，教研活動(dòng)還讓我們深刻認(rèn)識(shí)到一線教師只有做扎扎實(shí)實(shí)的真研究，才能在教書育人上不斷前行。</p> <p class="ql-block">除了傳授知識(shí)外，北浦中學(xué)的課外活動(dòng)同樣豐富多彩！演講、書法、手工、足球、繪畫等等。實(shí)習(xí)老師積極配合學(xué)校老師組織各項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任工作紀(jì)實(shí)</p><p class="ql-block">“道雖學(xué)不行不至，事雖小不為不成”。班主任工作實(shí)習(xí)要處理班級(jí)瑣碎事情，大到課間跑操、朝會(huì)、午會(huì)，小到眼保健操、班級(jí)值日、查閱家校本等，我們都需要協(xié)助班主任共同完成。以此來加深對(duì)所跟班級(jí)學(xué)生的了解，與學(xué)生更加磨合。</p><p class="ql-block"> 班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨，班主任管理得當(dāng)，班級(jí)將會(huì)熠熠生輝。一個(gè)有思想有紀(jì)律的班主任才能培養(yǎng)出一批明理懂事、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。中學(xué)生處于一個(gè)極力想要思想獨(dú)立卻又不穩(wěn)定不成熟的階段，班主任的引導(dǎo)對(duì)他們的成長(zhǎng)無疑起到了不可替代的作用。指導(dǎo)班主任用自己的言行啟發(fā)了我們：嚴(yán)而有度——紀(jì)律性，體恤學(xué)生——人文性。兼具這兩點(diǎn)，學(xué)生們才有可能健康快樂地成長(zhǎng)，才有可能拼搏出優(yōu)秀的成績(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)習(xí)回訪座談會(huì)</p><p class="ql-block"> 2021年11月19日上午，語言文化學(xué)院副院長(zhǎng)魯國貴一行四人來到北浦中學(xué)，了解實(shí)習(xí)老師在北浦中學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí)情況與學(xué)習(xí)生活，并叮囑實(shí)習(xí)老師要在教書與育人中不斷發(fā)展自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也要更加謙虛的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)扎實(shí)的教學(xué)本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 魯副院長(zhǎng)熱情邀約北浦中學(xué)老師到語言文化學(xué)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，這為兩校進(jìn)行更高層次的交流學(xué)習(xí)邁進(jìn)了新的一步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)習(xí)總結(jié)</p><p class="ql-block">“篤學(xué)尚行，揚(yáng)美崇善”。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)老師在實(shí)踐中進(jìn)一步拓寬了視野，夯實(shí)了學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)了專業(yè)技能，清晰了自身定位，明確了職業(yè)方向。少年奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，不負(fù)韶華不負(fù)己，相信語言文化學(xué)院學(xué)子會(huì)邁著更加堅(jiān)定的步伐去經(jīng)歷、去體會(huì)、去成長(zhǎng)、去超越。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">結(jié)束語</p><p class="ql-block"> 感謝北浦中學(xué)給我們提供這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件，感謝各位指導(dǎo)老師們能夠毫不吝嗇的幫助和指導(dǎo)我們。我們學(xué)習(xí)之旅還有很長(zhǎng)，今后我們將更加努力，“堅(jiān)韌不拔，完善自我”。</p>