<p class="ql-block"> 開展“雙減”工作是黨中央作出的一項重大決策部署，我校為了更好的落實“雙減”政策，既能真正減輕學(xué)生負擔，又能確保教學(xué)質(zhì)量；既能全方位反饋教學(xué)效果，又能讓學(xué)生及時查缺補漏，學(xué)校決定于11月17日舉行全校語數(shù)英三學(xué)科的階段驗收活動。</p> 精準定位? 科學(xué)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 為了保證實效性，學(xué)校專門組建了階段驗收領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)多次利用休息時間與各年級的學(xué)科組長商討驗收細節(jié)，并多次修改驗收方案：測評題目數(shù)量要縮減，“通過較少數(shù)量且有針對性的考題提升學(xué)生基本技能”的原則必須始終堅持。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 合理分工 擲地有聲 <p class="ql-block"> 研究決定，對全校一至六年級進行語文書寫和數(shù)學(xué)計算驗收，三至六年級英語單詞驗收。測評命題全部由各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗豐富的年級組長親自擔任，保證了考題較高的信度、效度還有必要的難度。</p> <p class="ql-block"> 為了引起學(xué)生的高度重視，努力營造考試氛圍。監(jiān)考教師全部由非本班任課教師擔任，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)逐層按班巡視。試卷收取、裝訂、封存均由專人負責(zé)。</p> 有效診斷、及時反思 <p class="ql-block"> 此次測評結(jié)束后，教導(dǎo)處第一時間督促各學(xué)科組進行研討和<span style="font-size:18px;">反思。針對存在的問題</span>，大家集思廣益，對接下來的教學(xué)工作進行了有針對性的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 針對共性問題，任課教師進行了集中講解；個性問題，采取了師生互助與生生互助相結(jié)合的方式。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中獲得了綜合素質(zhì)的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 伯小語數(shù)英階段驗收完美收官， 但我們深知，“雙減”工作需要久久為功。我校將繼續(xù)創(chuàng)新育人新路徑、探尋育人新方法、營造教育新生態(tài)，在提質(zhì)增效減負的道路上砥礪前行，讓伯小人一直幸福下去！</p> <p class="ql-block">圖文審核：閆立華 林洋</p>