<p class="ql-block"> 深秋微寒，秋陽卻依然燦爛。2021年11月18日，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，我們欣喜地迎來了省級課題《<span style="font-size:18px;">信息技術(shù)2.0背景下初中課堂教學(xué)“六步導(dǎo)學(xué)法”實踐研究》</span>開題報告會。會議由學(xué)校分管教學(xué)副校長管仁強主持，教研室余傳厚主任、葉勇主任、王蔚主任、學(xué)校校長趙豐金、教務(wù)處主任周逸、教科室主任夏宇等領(lǐng)導(dǎo)專家和課題組成員出席了開題報告會。會議在熱烈的氣氛中召開。</p> <p class="ql-block"> 開題會上，縣教研室余傳厚主任首先宣讀了《2021年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目立項通知書》。</p> <p class="ql-block"> 隨后，課題主持人董長艷老師從課題選題意義、課題目標、研究的思路和方法、研究步驟與計劃、人員分工、預(yù)期成果及課題研究的條件和基礎(chǔ)等方面對課題進行了全面闡述。董老師通過對課題的詳細解讀，給所有成員搭建了階梯，從而更加明確了課題研究的方向，為扎實有效地開展課題研究奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 各位專家和領(lǐng)導(dǎo)對課題順利通過立項表示祝賀，對課題的研究提出了指導(dǎo)性的意見和建議。希望每位課題組成員都要重視課題研究工作，嚴格按照課題的研究要求和進度安排，做好每一項工作，抓實每一個細節(jié)，高起點、嚴要求，邊研究、邊實踐，使教師教科研水平和學(xué)生的核心素養(yǎng)呈螺旋式成長。</p> <p class="ql-block"> 各位專家對今后課題研究的可行性指導(dǎo)，讓課題組成員對自己的課題有了更深層次的認識，更加明晰課題實施的意義和操作方案，老師們專注傾聽，凝神思考，深切感覺到課題研究的責(zé)任任重而道遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，趙校長對此次會議作總結(jié)性發(fā)言。他首先對課題的成功立項由衷祝賀，并表示學(xué)校將全力為課題研究活動的開展提供強有力的保障，同時對課題組的所有成員提出殷切希望，他希望每位老師們都能積極投入到課題研究中來，把課題研究做實、做細、做出成效。</p> <p class="ql-block"> 課題的實踐和研究離不開專家的引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我們堅信，在專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果！</p> <p class="ql-block"> 編輯：涂榮蘭</p><p class="ql-block"> 圖片：王安霞</p><p class="ql-block"> 審核：管仁強</p><p class="ql-block"> 終審：趙豐金</p>