<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 手眼身法步，絲竹管弦鼓，生旦凈末丑，唱念做打舞……京劇作為中國最大的戲曲劇種，雖然只有200多年的歷史，但它積累深厚、源遠流長。為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進學(xué)生對京劇藝術(shù)的了解和體驗，營造戲曲傳承發(fā)展的良好氛圍，2021年11月18日，靈璧縣實驗小學(xué)“每周一課”的課堂上迎來了邱偉老師和六（4）班的孩子們，他們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘还?jié)異彩紛呈、妙趣橫生的音樂欣賞課《京劇唱腔聯(lián)奏》。</span></p> 課前展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 課前才藝，同學(xué)們帶來了一首京味歌曲《說唱臉譜》，俏麗的小花旦、神態(tài)各異的臉譜，看孩子們表演的身段，有模有樣！</span></p> 歌舞《說唱臉譜》 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂器模擬四段京劇名家唱段的嗩吶曲。四段名家唱段分別是:《牧虎關(guān)》中裘派花臉唱段《賢妹暫坐雅之廳》,《玉堂春》中的梅派青衣唱段《蘇三起解》,《十老安劉》中的馬派老生唱段《淮河營》和《紅娘》中的荀派花旦唱段《叫張生》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 京劇對于大多數(shù)學(xué)生來說比較遙遠和陌生，如果單純地讓學(xué)生聆聽音樂，學(xué)生的興趣不高，且注意力容易分散。邱偉老師在本節(jié)課教學(xué)設(shè)計中通過優(yōu)化教學(xué)策略，抓住他們的興趣點，吸引學(xué)生專注地聆聽音樂，從而提高欣賞課的有效性。</span></p> 精彩課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 課堂導(dǎo)入，邱老師情景創(chuàng)設(shè)——梨園大講堂，引導(dǎo)學(xué)生走近京劇，品味京腔京韻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教學(xué)中運用多種形式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)京劇知識，充分發(fā)揮智慧課堂創(chuàng)新模式，打造智能、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 通過演唱京劇選段《蘇三起解》，引導(dǎo)學(xué)生熟悉旋律，感受京劇中青衣的唱腔特點，為名家唱段聯(lián)奏的聆聽做好鋪墊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 分段聆聽、細致講解，引導(dǎo)學(xué)生體會京劇中不同唱腔的特點，學(xué)會分辨嗩吶模擬的不同唱腔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在欣賞教學(xué)中利用視聽結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生感受凈角、青衣、老生、花旦的唱腔特點。</span></p> 凈角 青衣 老生 花旦 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 臺上孩子們?nèi)硇牡耐度氲綐非蕾p中，臺下的老師們也認真聆聽，一起感受京劇藝術(shù)的博大精深！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 完整聆聽、分角色表演，邱偉老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計動作來表現(xiàn)京劇中的不同角色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 通過教師示范、學(xué)生的模仿,拉近學(xué)生與國粹的距離,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,展現(xiàn)京劇藝術(shù)的魅力,從而發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自我探究性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教學(xué)中精心設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)京劇《賣水》中的念白，體會京劇四功中的——念，進一步感受國粹的獨特韻味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本節(jié)課亮點之一——師生合作表演京劇《賣水》選段，教師聲情并茂的演唱、孩子們靈動的念白，博得滿堂彩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 運用交互式電子白板設(shè)計課堂游戲活動，既檢驗了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家都熱情高漲，激情滿滿！</span></p> 拓展延伸 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 京劇以它獨有的藝術(shù)魅力屹立于世界東方，并被廣泛的應(yīng)用于其他的表演形式上。拓展欣賞戲曲舞蹈《英姿》，引導(dǎo)學(xué)生感受刀馬旦的巾幗情懷和氣勢磅礴的大國風(fēng)范。</span></p> 戲曲舞蹈《英姿》 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 除了戲曲舞蹈，京劇元素也被廣泛應(yīng)用于歌曲創(chuàng)作中，2021年為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，一首蕩氣回腸的《萬疆》橫空出世。再次引導(dǎo)學(xué)生一起聆聽感受吾國萬疆、大愛無疆的愛國情懷！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 課堂尾聲，邱偉老師在音樂欣賞中啟發(fā)學(xué)生感悟傳統(tǒng)音樂文化、傳承民族精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。用音樂的“靈魂”、“流動的詩篇”在學(xué)生的心靈深處培養(yǎng)最深厚的愛國主義熱情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本節(jié)課讓孩子們在耳濡目染中提高了戲曲藝術(shù)審美能力，進一步培養(yǎng)了學(xué)生對京劇藝術(shù)的興趣和愛好。作為新時代的少年，要努力成為民族精神與文化的傳播者、建設(shè)者，愿我大美實小的莘莘學(xué)子目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰！</span></p> 課后交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 匠心獨特的設(shè)計、扎實的音樂素養(yǎng)、流暢的過渡環(huán)節(jié)， 無一不體現(xiàn)授課人對本課的深度挖掘與探索。課后，音樂組成員參與研討，邱偉老師介紹了自己的教學(xué)思路和設(shè)計理念，大家展開熱烈的討論，肯定本節(jié)課的諸多閃光點。</span></p> 磨課歷程 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為了呈現(xiàn)更好的課堂，邱老師在課前進行了充分的教學(xué)準(zhǔn)備，認真研讀教材，精心設(shè)計教學(xué)流程，多次試教，音樂組全體同仁各抒己見，集思廣益，在打磨中互相促進，在反復(fù)修改中共同成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “每周一課”活動雖然落下了帷幕，但留給我們更多是反思、探索、求知、希望……在教育的路上,難免有些風(fēng)風(fēng)雨雨,但無論路途多么艱辛,我們都要勇往直前、突破自我，在風(fēng)雨中歷練,在歷練中成長,努力成為一名“精彩的實小人”。</span></p>