<p class="ql-block"> 幼兒教育應(yīng)該是生活化的，這已經(jīng)成為當(dāng)下學(xué)前教育界的主流思想。而《3-6歲指南綱要》中更是明確了幼兒教育應(yīng)關(guān)注幼兒的生活，服務(wù)幼兒的生活需要......這是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定的。因此，我們要善于捕捉幼兒在生活和游戲中的教育契機(jī)，讓幼兒在生活游戲中受到教育。</p> <p class="ql-block"> 緣起：“偷聽”的樂趣</p><p class="ql-block"> 早上區(qū)域活動(dòng)，孩子們?cè)诮?gòu)區(qū)里搭建著汽車跑道。他們邊玩邊在討論著什么，于是我偷偷地移到孩子們的身邊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、暢所欲言大發(fā)</p><p class="ql-block">1.你一言、我一語</p><p class="ql-block"> 《我知道的車子》</p><p class="ql-block">“孩子們，你見過車子嗎？在哪見的呢？”</p><p class="ql-block">“你知道車子的種類有哪些嗎？”</p><p class="ql-block">帶著一連串問題，小朋友們開始了熱烈的討論。</p><p class="ql-block"> 我們的發(fā)現(xiàn)：原來這個(gè)世界上有很多種車子呢！有小汽車、消防車、灑水車、救護(hù)車、火車、卡車等等。</p> <p class="ql-block"> 汽車的秘密?</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诮淌依锓e極地討論汽車。</p><p class="ql-block">老師：“汽車有四個(gè)輪子，還有方向盤，但是，汽車的身上還有許多小秘密哦”。</p> <p class="ql-block">我家汽車大調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 老師還向孩子們介紹了行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，讓孩子們對(duì)交通安全有更深刻的了解，知道遵守交通規(guī)則的重要性。孩子們常常把安全兒歌念在嘴里：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以，過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。</p> <p class="ql-block"> 汽車畫廊里，孩子們用他們靈巧的小手和豐富的想象力展開了多彩的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">車輪滾滾。</p> <p class="ql-block">我設(shè)計(jì)的車標(biāo)。</p> <p class="ql-block">我們的未來汽車。</p> <p class="ql-block"> 李興正說：我想象得汽車時(shí)車身可以變成變形金剛，可以在天上飛，也可以在地上開。</p><p class="ql-block">孫睿程說：我的車可以不用人來駕駛，我一想到去哪里，立馬就到地點(diǎn)。</p><p class="ql-block">劉子嫣說：我的汽車加螺旋槳噴氣式，可以飛，封閉式可以潛入海底。</p><p class="ql-block">張?jiān)秸f：我要發(fā)明一種車身場出兩個(gè)翅膀，一堵車，這種長翅膀的車就像飛機(jī)一樣飛起來了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">廢舊品做成車，看看我們的車展吧。</p> <p class="ql-block">開心加油站，孩子們玩得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block">馬路上都有什么？馬路邊有什么？馬路是什么樣子的？孩子們展開想象進(jìn)行了奇思妙想的搭建。</p> <p class="ql-block">我和輪胎做游戲。</p> <p class="ql-block">繪本閱讀</p><p class="ql-block"> 嘀嘀——開進(jìn)城市的藍(lán)色小卡車遇上了大堵車：出租車、警車、清潔車、雙層巴士、市長專車都覺得自己的事情最重要，都想搶在別人前面走，結(jié)果道路擠得亂糟糟，哪輛車也動(dòng)不了，怎么辦？藍(lán)色小卡車想到好辦法！在這次汽車大聚會(huì)中，各種喇叭聲此起彼伏，讓孩子過足汽車癮，激發(fā)他們的閱讀興趣，</p> <p class="ql-block"> 著名的教育家杜威曾說過：“教育應(yīng)當(dāng)是生活本身，生活和經(jīng)驗(yàn)是教育的靈魂，離開生活和經(jīng)驗(yàn)就沒有成長，也就沒有教育?！蔽覀儚暮⒆拥门d趣和疑惑點(diǎn)出發(fā)，抓住教育得契機(jī)，利用車子這一載體，開展一系列探究活動(dòng)，滿足了孩子們的好奇心與求知欲。在生活中，老師作為孩子學(xué)習(xí)生活得支持者與指導(dǎo)者，有效的引導(dǎo)孩子們通過搜集資料，觀察討論，來了解車子得種類和用途、乘車時(shí)要注意得安全事項(xiàng)等，延續(xù)了孩子們探究得興趣，拓展了孩子們得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。</p>