落實“雙減”政策關注心靈成長享受學習歷程提升道德修養(yǎng)

行者無疆

一一一記朔城區(qū)第二小學校班子成員專題性業(yè)務培訓活動 　　為了認真貫徹落實“雙減”文件精神，進一步深化教育改革，提高教師專業(yè)素質，提升學校育人水平，我校于11月16日到19日組織開展了為期四天的專題培訓活動。本次活動分別由劉進校長、秦彩蘭、趙華欄、雷霞副校長主講，學校中層干部及科任教師在三樓會議室認真聆聽了四位校長的專題講座。 落實“雙減”政策 　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?1月16日下午劉進校長首先開講。劉校長題為《作業(yè)減量課堂提質活動豐富》的精彩講座緊緊圍繞“雙減”文件精神，簡明扼要，可操作性很強。培訓伊始，劉校長首先個性化解讀了自己眼中的“雙減”。他說，在減輕學生負擔的情況下要完成教學任務，課堂就一定要提質增效，應教盡教，保證學生學好。他眼中的“雙減”就是作業(yè)減量提質，課堂提質增效，活動豐富多彩。接下來他就這三個方面進行了詳細闡述。第一，課堂提質增效。他強調核心素養(yǎng)下的課堂應該是學習的、高效的課堂。老師在備課時一定要研究學科核心素養(yǎng)落腳點，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，精簡壓縮講授時間，將學習的主動權交給學生，讓學生體驗觀察、認識、歸納、探索的快樂。第二，作業(yè)減量提質。劉校長指出不顧學生生理和學習特點的作業(yè)，就是過重的作業(yè)。簡單、重復的作業(yè)就是低效的作業(yè)，都屬于應該“減”的范疇。同時他強調應該盡量在課堂上或課后服務時完成書面作業(yè)，還可以設計分層的課外作業(yè)，讓孩子們像走進超市一樣自由選擇，或者設計一些實踐性作業(yè)。作業(yè)減量提質要發(fā)揮集體智慧，組織同年級同學科教師開展作業(yè)研究，班主任也要協(xié)調各科任老師，做好作業(yè)總時長控制。第三，活動豐富多彩。劉校長提出：課后服務應完成兩項任務，一是照看作業(yè)，保證學生作業(yè)不出校門。二是開展豐富多彩的學科課外活動。學校將逐步根據教師特長，組建若干興趣活動班，開發(fā)興趣活動課程，以保證學生活動有興趣，活動有收獲。最后劉校長希望老師們能為課外活動課程的開展建言獻策，積極參與其中，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。他希望全體二小人改變慣性思維，摒棄陳舊觀念，與時俱進，積極響應國家“雙減”政策，讓學生健康、高效地學起來、動起來。劉校長對“雙減”政策的解讀，對學校發(fā)展的思考與規(guī)劃激昂斗志、鼓舞人心。 享受學習歷程 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”秦彩蘭副校長是一位從教將近四十年的特級教師，11月17日下午她和我們分享的是《享受培訓收獲成長》。秦校長先用一個“掌”開場，她說“掌”分解開來即為高尚的手，為自己、為他人鼓掌益處多多。接著她從四個方面回顧了自己多年來的培訓學習經歷：一、培訓學習中傾聽了許多知名專家、教授講學，受益匪淺。比如上海的紀明澤老師、廈門的任勇老師、成都的陳大偉、卿平海老師等。二、參觀優(yōu)質學校，開闊眼界。三、理解了一些概念性的東西。四、觀摩各學段、學科公開課。秦校長又和大家談到一路走來自己的成長經歷以及收獲。最后秦校長寄語青年教師，做教師要有植根于內心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由和為別人著想的善良。秦校長豐富的人生閱歷、高漲的學習熱情深深地打動了在場的每一位聽眾，老師們紛紛表示要以秦校長為榜樣一一享受學習，收獲成長。 關注心靈成長 　　“人生自在常如此，何事能妨笑口開？”趙華欄副校長分管學校教學工作，長期以來對學生的學業(yè)成績、心理健康等方面特別關注。11月18日的培訓會上她做了題為《關注孩子心靈成長幫助孩子尋找快樂》的講座。趙校長首先向與會者闡述什么是快樂教育以及實施快樂教育的必要性和優(yōu)越性。接下來她從知心姐姐盧勤總結的三句話來講解怎樣培養(yǎng)孩子的快樂心態(tài)。第一句話：我們要對自己、家人、孩子說“太好了”。第二句話：“我能行”，改變態(tài)度就是改變命運。第三句話：“你有困難嗎？我來幫助你”，改變情感就是改變生活。她強調“不管孩子生于怎樣的家庭，他們都有共同的特征一一純真、善良、可愛”?？鞓方逃臉酥揪褪前押⒆佣簶妨耍盒α?。最后她總結了六種實施快樂教育的方法。趙校長的講座給忙碌、焦慮的家長、老師們上了很好的一課。希望家校攜手，關注孩子心靈成長，讓快樂教育扎根于每位家長、老師的心田。 提升道德修養(yǎng) 　　“桃李不言，下自成蹊?！敝腥A民族歷來注重道德踐履，強調自我修養(yǎng)。11月19日下午雷霞副校長為大家?guī)淼氖穷}為《以名人座右銘為視角一一兼談教師職業(yè)道德格言的重要性》的精彩講座。雷校長從我國深化改革開放，社會發(fā)展進入文化多元時代的大背景入手，談到了將名人格言、警句作為座右銘，用來警醒自我的必要性。接下來她從四個方面展開論述：一、座右銘的發(fā)展史。二、名人經典座右銘拾趣。談到了古往今來許多名人雅士鐘愛的座右銘，歷數了當代教育名家、特級教師用心血凝成的自己獨創(chuàng)的座右銘。三、選擇座右銘的價值取向。座右銘也有正謬良莠之別，應慎重選擇。四、兩本座右銘書籍的影響力。雷校長談到了對自己影響較大的兩本書一一《座右銘類編》和《給孩子一生受用的座右銘》。雷校長的講座旁征博引，內容豐富，引人深思。在物質日益豐富，多元文化交流碰撞的今天很有教育意義。 　　“百尺竿頭須進步，十方世界是全身。”本期主題培訓活動精彩紛呈，老師們收獲滿滿。辦好一所學校，幸福一方百姓。我校將進一步做好“雙減”工作，作業(yè)減量，課堂提質，豐富課后服務活動，更多關注學生心靈成長，樹立正確育人觀，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化、新氣象，切實增強教育的獲得感、幸福感。 （圖文：盧青蘭趙靜）