<p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 為進一步培育學(xué)生對物理學(xué)科的素養(yǎng)，鞏義市子華初級中學(xué)九年級本周末的勞動教育作業(yè)為:讓學(xué)生自己通過動手開展電路中電流的規(guī)律實踐探究。下面就來開啟我們903班的探索之旅……</p> 一串聯(lián)電路中電流規(guī)律 <p class="ql-block"> 1.準(zhǔn)備實驗器材: 干電池2節(jié)，小燈泡2個，電流表1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干。</p> <p class="ql-block"> 2.設(shè)計實驗電路圖，用電流表分別測出A.B.C三點的電流，并比較他們的大小關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 3.試驗步驟:</p><p class="ql-block">（1）按圖甲，乙，丙所示電路圖連接電路，并合理選擇電流表的量程。</p><p class="ql-block">（2）分別測出A,B,C三處的電流。</p><p class="ql-block">（3）更換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上述步驟。</p> 二 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 <p class="ql-block"> 1.準(zhǔn)備實驗器材: 干電池2節(jié)，小燈泡2個，電流表1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干。</p> <p class="ql-block"> 2.實驗設(shè)計:按照如圖所示電路進行實驗，用電流表分別測出干路（A點）的電流和各支路（B點和C點）的電流，通過比較分析，看看他們之間有什么關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 3.實驗步驟:</p><p class="ql-block"> （1）按照入圖甲，乙，丙所示電路圖連接好電路，并合理選擇電流表量程。</p><p class="ql-block"> （2）分別測出干路（A點）的電流和各支路（B點C點）的電流。</p><p class="ql-block"> （3）更換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上面的步驟。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 同學(xué)們通過實驗得出結(jié)論：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在串聯(lián)電路中，電流處處相等；在并聯(lián)電路中，各支路電流之和等于干路電流。</b></p> <p class="ql-block"> 愛因斯坦說過：“教育應(yīng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他們負(fù)擔(dān)?！泵恳环萏厣鳂I(yè)就是一個作品、一種創(chuàng)新、一份享受。透過每個學(xué)生動手實踐，我們看到了孩子們成長的腳步，他們跳躍著的創(chuàng)新火花，他們用沉甸甸的收獲，使學(xué)習(xí)更具挑戰(zhàn)，生活更加有趣！</p>