東西湖區(qū)愿景小學(xué)開(kāi)展教師論文寫(xiě)作培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

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教育教學(xué)論文寫(xiě)作是教師專業(yè)發(fā)展的重要方面。為進(jìn)一步提升我校教師教育科研素養(yǎng)，提升教師學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)、發(fā)表高質(zhì)量論文，11月19日下午，王曉靜工作室特邀請(qǐng)《成才》雜志主編向保秀到愿景小學(xué)開(kāi)展教師論文寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)。 向主編是武漢市教科院教育媒體專家，師從著名的教育學(xué)者葉瀾教授。因從事教育的國(guó)際比較研究，曾被派往歐美等西方國(guó)家深入考察教育，具有深厚的教育理論學(xué)養(yǎng)和廣闊的國(guó)際視野。先后出版專著若干、發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，曾獲武漢市科技進(jìn)步獎(jiǎng)和湖北省教育科研成果獎(jiǎng)。 向主編給大家?guī)?lái)的講座是《教海無(wú)涯寫(xiě)作舟》。圍繞“查找資料、積累資料、研究資料、選題、構(gòu)思與成文、投稿策略”六個(gè)方面分享了論文寫(xiě)作經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)。 向主編認(rèn)為要想寫(xiě)出好的論文一定要多反思多積累，她還列舉了大量的案例，告訴教師們正確反思的重要性。接著向主編結(jié)合自己多年來(lái)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，用一篇篇論文實(shí)例，傾囊相授，和教師們分享了一個(gè)又一個(gè)多年積累的撰寫(xiě)論文的小技巧，讓在場(chǎng)的教師們受益匪淺。 學(xué)而不研則淺，研而不教則空。這次培訓(xùn)讓全體教師對(duì)如何撰寫(xiě)論文的許多問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為教師們的論文撰寫(xiě)指明了方向。活動(dòng)的最后，王曉靜老師也對(duì)老師們提出了要求，希望在本次論文寫(xiě)作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，老師們能精益求精，不斷內(nèi)化提升，提高論文寫(xiě)作水平，做一名科研型的優(yōu)秀教師。 圖文：談明蕊