<p class="ql-block">小板中學(xué)沈紅霞數(shù)學(xué)名師工作室積極開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的目的是為了實(shí)現(xiàn)中年教師對(duì)青年教師的榜樣帶領(lǐng)作用，提高青年教師的教學(xué)技能。本次教研活動(dòng)研究主題是“與圓有關(guān)的知識(shí)”。分別由工作室青年教師代表吳甜，中年教師代表付波涌給大家分享一堂課。</p> <p class="ql-block">吳甜老師帶來(lái)的是圓的基礎(chǔ)知識(shí)課《圓的周長(zhǎng)》，付波涌老師分享的是圓的壓軸題型《與圓有關(guān)的最值問(wèn)題》?；A(chǔ)與壓軸并進(jìn)，中青年教師互相探討，互相學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">在本次活動(dòng)中，吳甜教師能準(zhǔn)確把握教材，充分利用小組討論教學(xué)，讓學(xué)生互相協(xié)作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的深度合作與交流；充分利用教具，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在體驗(yàn)中真正認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">吳甜老師在課堂上為學(xué)生答疑解難，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，課堂上真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">付波涌老師的課選題較難，需要教師有著扎實(shí)的教學(xué)功底。課堂上付老師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確抓住基本規(guī)律抽象數(shù)學(xué)模型，并積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block">課后，教師們積極開(kāi)展研討，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)儀態(tài) 、教學(xué)流程、教學(xué)重難點(diǎn)的把握、選擇例題的難易程度等作了深入探討和總結(jié)，大大加深了教師對(duì)于《圓》的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高了教育教學(xué)水平。</p>