名師引路，助力成長(zhǎng)——開(kāi)州區(qū)“國(guó)培計(jì)劃（2021）”青年教師助力培訓(xùn)項(xiàng)目（初中班主任班）第二輪集中培訓(xùn)（二）

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冬雨淅淅情誼暖暖引航前路積蓄力量 　　窗外小雨淅淅，會(huì)場(chǎng)情誼暖暖。當(dāng)冬雨與國(guó)培撞個(gè)滿懷，我們又拉開(kāi)了培訓(xùn)第二天的序幕。老師們的理論引路、經(jīng)驗(yàn)分享，像這淅淅的小雨一般默默印入我們的心間，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 理論指引明方向 　　知性儒雅的坊主李琪月主任給我們?cè)攲?shí)地介紹了班會(huì)課到底如何上。 班會(huì)原則，契合教育規(guī)律理論事例合理搭配，方便學(xué)員理解 班會(huì)流程，步步深入以小見(jiàn)大，著力解決學(xué)生問(wèn)題 課間活動(dòng)趣味強(qiáng) 《萬(wàn)疆》舞曲，全員參與舒活筋骨，趣味連連 勠力同心設(shè)計(jì)忙 同心同力，共生共長(zhǎng)班會(huì)設(shè)計(jì)，你思我想合作共贏，小組榮光 名師經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng) 與優(yōu)秀的人同行，讓自己變得優(yōu)秀；聽(tīng)優(yōu)秀事例，為優(yōu)秀奠基。 1 　　優(yōu)秀年輕教師蔡玉琴，心態(tài)陽(yáng)光，活動(dòng)育人，只為成為幸福的老師！ 一班之主，一心之責(zé)積極主動(dòng)，力求創(chuàng)新喜怒夸張，陰晴有道原則明確，剛?cè)岵?jì)協(xié)調(diào)諸商，巧借外力知行合一，反思進(jìn)步潛心育人，靜待花開(kāi) 2 優(yōu)秀德育工作者江琴花主任，情滿西中，用德育活動(dòng)玉潤(rùn)孩子一生。 “玉不琢，不成器”依托活動(dòng)，用心雕琢璞玉一方，切琢無(wú)疵，磨礪發(fā)光 3 優(yōu)秀才女趙卿老師，以情感人，以制度管人，與她的孩子“相愛(ài)相殺”。 入學(xué)儀式，真心真情創(chuàng)意活動(dòng)，育人其中情感上理解，制度上約束優(yōu)秀班主任，非你莫屬！ 4 智慧儒雅的廖芳老師，傾囊相授班級(jí)文化建設(shè)！ 班級(jí)文化，獨(dú)樹(shù)一幟交流分享，干貨滿滿氣質(zhì)談吐，幽默風(fēng)趣思想建樹(shù)，高屋建瓴 寫(xiě)在最后 教育是一捧花的種子我們都是育花人徜徉在德育教育的百花園里行走在可愛(ài)的孩子之間唯有理論加持、與優(yōu)秀為伴才能不負(fù)自身，不負(fù)將來(lái) 審核人:王海鷹主編:同新緣四組時(shí)間:2021年11月20日