<p class="ql-block"> 晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨。帶著歡喜、帶著期待，為了更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)校際間教師的交流互動(dòng)，2021年12月19日，城南小學(xué)來(lái)到白山鎮(zhèn)大同小學(xué)開(kāi)展教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 送課老師（周先偉、零美嬌、伍新怡）</p> <p class="ql-block"> 這次送課周老師展示的課例是《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》?！陡赣H、樹(shù)林和鳥(niǎo)》是一篇回憶性散文。作者回憶了自己跟隨父親從滹沱河岸的一片樹(shù)林走過(guò)時(shí)的所見(jiàn)所聞所感，親身感受到父親最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)，并且從父親的教導(dǎo)和行動(dòng)中，學(xué)習(xí)到許多關(guān)于樹(shù)林和鳥(niǎo)的知識(shí)，特別是懂鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)，以及熱愛(ài)大自然的品質(zhì)</p> <p class="ql-block"> 生動(dòng)有趣的堂上同學(xué)們積極回答問(wèn)題</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)模仿讓同學(xué)們更能深刻領(lǐng)會(huì)課文中“父親?！钡男蜗?lt;/p> <p class="ql-block"> 緊緊圍繞單元語(yǔ)文要素，精心設(shè)計(jì)言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，品味語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、積累語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 周老師想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生用朗讀的方式喚醒文字。</p> <p class="ql-block"> 零美嬌老師這次上的內(nèi)容是《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》人教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元第三課時(shí)的內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 課堂上，零美嬌老師創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，讓學(xué)生通過(guò)觀察動(dòng)畫(huà)視頻，思考并判斷“哪只小動(dòng)物獲勝？”。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)讓學(xué)生分一分、判一判不同圖形有沒(méi)有周長(zhǎng)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)非封閉圖形是沒(méi)有周長(zhǎng)的，只有封閉圖形才有周長(zhǎng)，從而引導(dǎo)學(xué)生得出周長(zhǎng)的定義。</p> <p class="ql-block"> 設(shè)計(jì)有趣的動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)量一量、算一算，運(yùn)用周長(zhǎng)的知識(shí)計(jì)算規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在這節(jié)課中，零老師讓學(xué)生通過(guò)看、摸、描、量等活動(dòng)的操作，學(xué)生把周長(zhǎng)這一概念與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，加深了對(duì)周長(zhǎng)的理解。</p> <p class="ql-block"> 伍新怡帶來(lái)的的課例是一年級(jí)唱歌課《升旗》通過(guò)這節(jié)音樂(lè)課讓學(xué)生初步知道國(guó)旗的象征寓意，通過(guò)學(xué)習(xí)《升旗》這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞，能用開(kāi)心自豪的聲音演唱《升旗》這首歌曲。</p> <p class="ql-block"> 伍老師播放視頻 圖片等讓學(xué)生全面了解國(guó)旗的重要性，讓學(xué)生更能生動(dòng)的演唱歌曲。</p> <p class="ql-block"> 教打節(jié)奏、 教唱簡(jiǎn)譜學(xué)生都積極參與</p> <p class="ql-block"> 伍老師帶著自豪的情緒用甜美的聲音唱出歌詞學(xué)生們聽(tīng)了學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，用響亮而清脆的聲音學(xué)會(huì)了歌曲。</p> <p class="ql-block"> 拓展環(huán)節(jié)伍老師請(qǐng)同學(xué)們自己根據(jù)歌詞編創(chuàng) 動(dòng)作，同學(xué)們非常喜歡興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 最后同學(xué)們邊唱邊跳愉快的結(jié)束了這堂音樂(lè)課</p> <p class="ql-block"> 隨后，三位授課老師做了簡(jiǎn)單的課后回顧與反思，在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)中，觀課老師們積極參與，踴躍發(fā)言，從多個(gè)角度、不同層面交流了自己的收獲和想法，智慧在流淌，思維在碰撞，現(xiàn)場(chǎng)氛圍非?；钴S和熱烈。</p> <p class="ql-block"> 各個(gè)片區(qū)評(píng)課教師代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為教師們搭建了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升教師素養(yǎng)的效果，老師們紛紛表示，從此將把今天的所學(xué)所悟、所聞所感，積極運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，務(wù)實(shí)教研教改，夯實(shí)現(xiàn)代課堂改革與建設(shè)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，不忘初心，砥礪前行</p> <p class="ql-block">編輯：楊江夢(mèng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：韋惠光、李文枝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：閉克昭</p>