數學專場 <p class="ql-block"> 沙河市第二小學與文源小學校際交流活動數學專場在老師們洋溢的熱情中拉開帷幕。市二小數學名師在研修處主任趙旻英的帶領下，為文源小學的師生們送上了精彩紛呈的數學課。</p> 風采展示 <p class="ql-block"> 沙河市優(yōu)秀教師段曉靜老師帶來的是三年級第五單元《倍的認識》。</p> <p class="ql-block"> 段老師在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用，利用游戲讓學生在實踐活動中獲得豐富的感性認識，使抽象的“倍”的概念具體化、形象化。</p> <p class="ql-block"> 在探究新知教學中，段老師充分創(chuàng)造機會，通過看一看、說一說、擺一擺、圈一圈、畫一畫、比一比等學習活動，讓學生的眼、腦、口、手等多種感官參與學習活動。</p> <p class="ql-block"> 通過操作活動，讓學生“做中學”，這樣學生既學得高興，又充分理解了知識，形象直觀地建立了“倍”的概念，非常巧妙地培養(yǎng)了學生獲取知識的能力、觀察能力和操作能力。</p> <p class="ql-block"> 沙河市名師秦曉紅老師講授的是五年級第六單元《平行四邊形的面積》，本課內容難度大，具有挑戰(zhàn)性。</p> <p class="ql-block"> 秦老師的課堂教學充滿活力，教師激情飽滿，注重學生動手能力的培養(yǎng)，學生積極參與，通過師生互動，營造了一個輕松、和諧的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> 秦老師對教材能夠認真鉆研，抓住教材特點，準確把握教材重難點，并能圍繞重點設計教學方案，層層深入，注重知識的點撥探究，能結合學生的生活和知識經驗，有效地運用于課堂中。</p> <p class="ql-block"> 為了保證學生的主體地位和教學目標的有效落實，秦老師創(chuàng)設多種數學活動，通過交流、練習等形式，增強學生學習的興趣，教學過程中善于鼓勵學生，真誠關注到每位學生自信心的樹立。</p> 攜手共進 <p class="ql-block"> 講課結束后，我校兩名教師對自己的課堂進行說課反思，與文源學校數學老師進行交流。</p> <p class="ql-block"> 文源小學周校長代表學校對兩位老師表示感謝，并對兩節(jié)數學課進行精彩點評。</p> <p class="ql-block"> 市二小趙旻英主任進行評課，她提出“教而不研則淺，研而不教則空”，她希望兩所學校都能學研齊肩，攜手共進。</p> <p class="ql-block"> 沙河市第二小學與文源小學校際交流活動圓滿落下帷幕，業(yè)務校長王曉娜做總結發(fā)言！</p> <p class="ql-block"> 供稿:研修處</p><p class="ql-block"> 圖文:趙旻英</p><p class="ql-block"> 審核:王曉娜</p>