“書香浸潤，我愛閱讀”---三亞市吉陽區(qū)同心家園第二十九期幼兒園中二班十一月活動記錄

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著名的教育專家陳鶴琴先生指出: “讓孩子喜歡閱讀，我們的家庭、我們的社會，必定要先有閱讀的環(huán)境"。老師們布置了溫馨的教室，為孩子們提供了閱讀的自由資源和空間，他們在這里自由選擇自己感興趣的圖書，在安靜的閱讀環(huán)境里進行閱讀，拓寬了視野，開放了眼界！ 　　幼兒每天都會進行閱讀活動。閱讀分為自主閱讀和自由閱讀。我們根據中二班孩子們的年齡特點和興趣愛好，進行書籍的篩選和投放，孩子可以根據自己的喜好選擇。 閱讀室 在繪本閱讀中使幼兒豐富了知識，培養(yǎng)了良好的閱讀能力和傾聽的能力，提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂成長，使幼兒從小愛讀書、會讀書、快樂地讀書。為此我們專門開設閱讀課程讓孩子們更多的閱讀體驗閱讀的快樂！ 飯前自由閱讀 　　利用飯前時間，進行古詩朗誦，教會幼兒學會珍惜糧食。 飯后自由閱讀語言活動 幼兒早期的閱讀可以發(fā)展孩子的語言表達能力，提高孩子的觀察力、想象力、理解能力。激發(fā)孩子的閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和閱讀能力。 故事閱讀分享 為了加強幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽地在同伴中表達自己、展現(xiàn)自己，同時增添了幼兒在幼兒園生活的樂趣以及充實性，我園還開展“讀書分享”活動。孩子們可以將學會的故事等等，在集體面前大膽的講述出來。 自主閱讀 老師面對面地給孩子們講繪畫里的故事，更能讓孩子身臨其中，體會書本的樂趣。 漂流書分享親子閱讀 通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過親子閱讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過親子閱讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。感謝爸爸媽媽的陪伴！ 倡議：1、父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。 2、不要把電子產品塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。為了給孩子營造一個良好閱讀氛圍，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，家長朋友一起行動吧！ 推薦書目：《逃家小兔》《彩虹色的花》《會飛的抱抱》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《我媽媽》《是誰嗯嗯在我的頭上》《我爸爸》《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日記》 　　最是書香能致遠，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影。讓幼兒把良好的閱讀習慣堅持下去，在閱讀中成長、閱讀中進步。讓孩子們從書中領悟大千世界的美。 圖文編輯：林老師照片收集：小鄭老師林老師