<p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)域活動是幼兒園教育教學活動的重要組成部分，也是幼兒個性化發(fā)展的重要途徑之一，為了引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力給幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境，昌江區(qū)第二幼兒園于11月21日，特別邀請了億童培訓師侯老師，為我園全體教師進行區(qū)域?qū)ｎ}培訓。</p><p class="ql-block"><br></p> 如何有效開展區(qū)域游戲活動 <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”在開發(fā)幼兒智力,促進幼兒個性方面,越來越引起人們的重視。因此，侯老師針對如何開展區(qū)域游戲活動對我們老師展開了一系列的提問。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，侯老師從區(qū)域活動和集體活動的區(qū)別告訴各位老師們，區(qū)域活動是一個長期滲透的過程，需要不斷的在日?；顒又腥ヌ剿鳌?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> 創(chuàng)設活動區(qū)小環(huán)境 <p class="ql-block ql-indent-1">在創(chuàng)設活動區(qū)小環(huán)境模塊中，侯老師告訴我們的老師應當從“情境性”環(huán)境、“標識性”環(huán)境以及“支架性”環(huán)境入手，并對這三大環(huán)境進行了系統(tǒng)的講解和規(guī)劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，侯老師從掌握活動組織實施的要點結(jié)束了我們此次培訓活動。整個培訓過程中，老師們仔細聆聽、詳細記錄，積極地交流，體現(xiàn)了幼兒教師良好的學風和積極進取的精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這次侯老師近三個小時的專業(yè)培訓，我園將在以后的教育實踐中，對區(qū)域活動做進一步的關(guān)注和探究，使我們的區(qū)域活動更加趨于完善，全面促進幼兒的發(fā)展，使區(qū)域活動成為孩子們真正的游戲樂園。</p><p class="ql-block"><br></p>