<p class="ql-block">根據(jù)“雙減”要求，布置作業(yè)的時(shí)間、難度、內(nèi)容、能力培養(yǎng)方向、啟發(fā)性都需要精確性的設(shè)計(jì)！</p><p class="ql-block">第六單元的第一個(gè)語(yǔ)文要素是“學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀”旨在讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用批注的方法加深、豐富對(duì)文章的理解！所以本次作業(yè)圍繞這一要素做了有層次、有梯度的安排，《牛和鵝》呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)伙伴做的批注，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)批注，提示學(xué)生可以批注對(duì)內(nèi)容的體會(huì)、疑問(wèn)，對(duì)寫法的體會(huì)，以及獲得的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)批注的方法。</p> <p class="ql-block">本單元通過(guò)讓學(xué)生練習(xí)用批注的方法閱讀，并引導(dǎo)學(xué)生在交流中體會(huì)用批注的方法閱讀對(duì)理解文章起到了很大的作用！</p>