<p class="ql-block"> 共享課程篇</p><p class="ql-block"> 隨著"雙減"政策的貫徹、落實、執(zhí)行，我校的課程編排，悄然發(fā)生了變化。除課標要求開足開全的課程外，根據(jù)各年級的特點，又編排了共享課程。不同年級有著不同的特點，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">大語文觀倡導進行海量閱讀，我校提倡激情閱讀。借助教科局和教研室的主題學習和項目化學習的東風，周一"語文主題學習同步拓展閱讀""語文主題學習單元前置導學作業(yè)設(shè)計"，成為我校共享課程的一大亮點。</p> <p class="ql-block">周二的繪畫興趣活動，以素描為主，雖然剛剛嘗試進行，但在劉彥老師的指導下，已經(jīng)看起來有點模樣。</p> <p class="ql-block">周輝老師的講解，細致耐心。同學們專注的精神正是一名運動員該具備的精神。瞧，星期三到了，又多了一次練習羽毛球的機會了。</p> <p class="ql-block">雖然我們不是專業(yè)的無人機操縱手，但相信在孟志國老師的指導下，我們會很快成長起來的。</p> <p class="ql-block">電腦編程，機器人大賽，成為學校比較熱門的賽事。有了孟星麗老師的耐心輔導，我們離成功又進了一步。</p> <p class="ql-block">圍棋（象棋）是一項將智力、體力、品質(zhì)、意志融為一體的娛樂活動。學中練，練中學，孟志國老師和孩子們一起進步著。</p> <p class="ql-block">共享課程的開設(shè)，開啟了孩子們輕松快樂的興趣之門，為孩子們的個性發(fā)展提供了成長的平臺。愿桃校的"雙減"工作開展的越來越扎實，愿桃校的每個孩子健康快樂地成長！</p>